《C 语言程序设计》教案课程名称C 语言程序设计总学分： 4 学分总学时：64 学时 其中： 讲课 44 学时 实践 20 学时授课对象10 统招机电一体考核方式考查课程. 总成绩：课堂参加占 30％期末考试占 70%（闭卷考试：程序编写题目）。教学基本目的和要求 C 语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种计算机语言。C 语言程序设计课程是计算机专业和信息管理专业的核心专业基础课,它功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高,可移植性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的优点。既适用于应用软件编写，又适用于系统软件的编写。它是《数据结构》等后续专业课的基础.是程序员、等级考试、一些高校讨论生入学考试的必考课程,在计算机专业中是一门举足轻重的课程，因此，学好 C 语言是非常重要的。课程的性质和任务《C 语言程序设计》这门课是我校计算机系、电信系的专业基础课、是机械工程系、建筑工程系等专业的公共必修课.作为计算机系的数据结构、c++、操作系统等课程的前导课程，也是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。对计算机专业和理工类专业来说是一门必修的课程。 同时,这门课程也是“四川省非计算机专业学生计算机应用能力水平考试"二级考试的主要语种之一。课程的教学目标本课程的教学目标是：通过理论和实践教学，使学生较好地掌握 C 语言各方面的知识,掌握基本的程序设计过程和技巧，具备初步的高级语言程序设计能力，并能熟练应用 TURBO C 集成环境进行 C 语言的编写、编译与调试,能应用 C 语言解决一般编程问题的水平。教学重点和难点一、C 语言概述重点：C 程序结构二、数据类型、运算符与表达式 重点：常用数据类型、常用运算符、数学公式转化为 C 语言表达式的基本能力。三、顺序结构程序设计 重点： C 语句的种类、赋值语句、数据的输入输出及输入输出中常用的控制格式。四、选择结构程序设计 重点：关系运算符与逻辑运算符及其组成的具有逻辑值的表达式、二条分支语句的格式及基本应用。五、循环控制 重点：C 构成循环的四种方法，尤其是后三种方法、break 与 continue 语句的基本作用。难点：while 语句；do—while 语句;for 语句；循环的嵌套；break 与 continue 语句。六、数组 重点：一维数组、二维数组的定义与引用;字符数组的定义与引用、常用字符串处理函数及字符处理函数;数组的应用难点：二维数组的定义...
