《成本会计》课程师资培训学习总结 《本钱会计》精品课程师资培训学习总结 《本钱会计》精品课程师资培训学习总结 201*年 6 月 4 日~6 月 5 日，我在广西师范大学参加了由教育部全国高校老师网络培训中心举办的《本钱会计》精品课程师资培训班。在有幸倾听了国内会计学教学讨论领域闻名的潘飞教授、王立彦教授和王仲兵教授的亲身讲授，以及与同行们一起的沟通和争论之后，我确实感到受益匪浅。下面是我参加这次培训的感悟： 首先，我感到作为一名年轻老师，自身的会计学功底不牢靠，教学案例储藏不丰富，在企业做本钱核算的阅历为零，视野不开阔，会计语言不准确！通常我们总给自己一个借口：年轻缺乏阅历。话是对的，可是在我听了潘飞教授对本钱会计教学方法深刻且面面俱到的讲解以及他严肃而有力地对屏幕前在座的全部老师提出提高自身本钱会计功底的建议：“老师肯定要跑企业！”后，我正视自己所缺乏的，反思自己长期以来的缺乏，更加坚决已制定的目标，要不断地学习、提升。 其次，潘飞教授对会计学的熟悉高屋建瓴，用准确生动的语言讲授惯纵中西的学问。听了他对优化《本钱会计》精品课程建立的讲解，我感到有如醍醐灌顶，甘露洒心，对《本钱会计》有了前所未有的熟悉。 他讲解的内容由四个局部组成：课程建立简况；教学理念的改革；教学手段的创新；各章的重点、难点和要点。 1．第一局部课程建立简况让我熟悉到我国会计专业设置的四个主要方向及每个方向的培育方案目标定位。这一局部内容还让我熟悉到不管是学校对老师的要求，还是学生在心目中对老师的熟悉进而形成的要求，作为高校老师，提高学历层次、丰富专业学问、进展科研工程研就学校和学生对高校老师的要求。2．其次局部为教学理念的改革。 3．第三局部教学手段的创新。听了这一局部内容后我感到受益匪浅。一方面，我作为一名青年老师，教学阅历尚浅，而且也不是师范专业毕业。在教学的道路上我都是边学习边实践走过来的，教学方法难免拙劣。听了潘飞教授讲解《本钱会计》教学方法、考核方法的改革创新，《本钱会计》教学内容顺应经济环境进展而进展等等内容后，我对自己以往沉闷的教学效果进展深刻检讨，并比照潘教授传授的方法考虑将来应如何改良自己的方法。另一方面，我所属的学校目前正努力申请转制升本，潘教授讲授的这些方法肯定是对我将来的教学工作有特别大的帮忙的。 4．第四局部是潘教授对上海财经大学所用本钱会计教材各章的重点、难点和要点的分析。虽...
