《新时代老师》读书心得《新时代老师》读书心得 作家林清玄如是说： 清欢是生命的减法，在我们舍弃了世俗的追逐和欲望的捆绑，回到最单纯的高兴，是生命里最有味道的情境。 当我们端坐于像今日这样的阴雨天，听一首轻音乐，读一本喜爱的书，慢品一口清茶，我们的生活是清欢的。 《新时代的老师》把目光聚焦在教室复杂的现实职业生活。每天我走进课堂，去上各种各样的课：好上的课，不好上的课;传统的课，课改的课;校长光临的常规听课，新苗杯精心准备的展示课，还有自己很理解的课和自己也不怎么清楚的课 每天走进学校，备课、布置作业、批改作业、找学生谈话，被学生感动，或者被学生气得半死 在纷繁复杂的生活和教育改革的面前，我一路狂奔似乎无法停止，但在狂奔过后，通常会感到迷茫。去哪里享受教育的清欢? 这本书，将教育和 人 结合起来，直击老师的 教育力 ，像老师发问：我是谁?我需要什么?教育需要什么? 校长说： 萝卜炖萝卜 ，没有骨头，这锅汤永远是萝卜味。《新时代的老师》里说，这个时代的老师，如同新瓶装新酒一样，扮演者制造学校和课堂中新教学和学习方式的开拓者。 读完这本书，我也在思考：我还可以做什么? 我可以不放弃每一个孩子，去寻找和孩子们相处时的清欢。现在的孩子自尊心越来越强，个性鲜亮五花八门，所以要求老师不不仅能站在讲台上保持老师的威严，还要求我们走下讲台的时候，能够打开学生的心灵。 袁嘉骏，我们班每个任课老师都不喜爱他，每个孩子也都不喜爱他。因为他真的太吵，上课时他在教室里自由自在地走来走去，从我们班教室里，常常能听到老师无法忍受他而发出的咆哮;下课时，校园就是他恶作剧的乐园，学校里每一棵花草树木都惨遭 蹂躏 ，连下水井盖也没有被放过 就是这样一个孩子，这个学期却在我们年级办公室圈了不少粉丝，更有老师觉得他是我们班最帅、最可爱的孩子。因为 学共体 改变了他，因为 学共体 营造安心安全的氛围改变了他。孩子之间并不存在真正的讨厌，他们之中蕴含的是心心相印、关怀备至的潜能力。所以当袁嘉骏在小组里显示出了学习的意愿、显示了他天性中善良可爱的那一面，所有孩子都接受了他。他仍然是那么淘气和不服管教，但是他在课堂上，用妙语连珠的回复俘获了老师的心。课后，他也不再去折腾画画草草，而是默默地打扫卫生，帮我分发水果 所以，我想说，在温暖的师生关系中能享受到教育的清欢。 我还可以让自己沉醉在单纯的教学里，真理至上，去寻找教育...
