《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论创新实践教程》教 学 大 纲（仅供参考）一、课程性质《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是全国各级各类高等院校（包括五年一贯制高等职业教育）各专业学生必修的一门思想政治理论课，是为了培育学生掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、基本内容而设置的一门公共必修课程。在马克思主义中国化的历史进程中，中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革的具体实践相结合，形成了中国化的马克思主义，即毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观以及习近平系列重要讲话等在内的中国特色社会主义理论体系。马克思主义中国化的这些重大理论成果是全党和全国各族人民的指导思想，是振兴中华民族、进展中国特色社会主义的强大思想武器和精神支柱。二、课程目标本课程主要向学生传授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本立场、主要观点和科学方法，帮助学生理解和掌握进行新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设道路探究以及进展中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领和方针政策，培育学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，以此增强他们贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性、坚定性，使他们确立中国特色社会主义的坚定信念和建设中国特色社会主义的共同理想，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，把他们培育成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。三、课程特色本课程具有体现了与党的路线方针政策的高度契合性、与经济社会生活联系的直接现实性以及理论与实践结合的与时俱进性等三方面特色。并从目前五年一贯制高等职业教育教学的实际情况出发，适当调整了教学的内容深度和难度。本课程的重点内容是中国特色社会主义理论体系；而中国特色社会主义理论体系作为当代中国的马克思主义，含盖了当下党的各项路线方针政策。党的各级重要会议特别是党代会和中央全会以及全国人大和全国政协会议形成的决议、决定、重大部署，提出的新思想、新观点、新论断、新要求，等等，都在本课程中有着及时的反映。作为马克思主义中国化的第一个重大理论成果，毛泽东思想与中国的新民主主义革命、社会主义革命即社会主义改造和社会主义建设问题紧密相联，体现了与中国革命和建设实践联系的直接现实性。中国特色社会主义理论体系作为当代中国的马克思主义，同样是与改革开放的历史进程紧密相依的...
