《爱情心理解读》大纲通识课教学大纲（试行） 课程暂定名称：爱情心理解读 课程 基本情况 课程编号（教务处填写）：0400J515 授课对象： 考核方式：期末课程论文、平常作业（个人或小组小论文或调查报告） 1.教学目的：通过本课程的学习，使学生熟悉心理学基本原理在爱情、婚姻、家庭生活等方面的具体应用，了解中外各国对爱情心理的不同解读及理论思考，掌握在恋爱中的心理准备及心理冲突的处理方法，帮助学生提升爱的能力，练习爱学会爱，不断了解自己和完善自己，在以后的爱情和婚姻生活中不断地获得成长，收获成功。 2.基本要求：通过本课程课内和课外的学习，要求学生 （1）熟悉男女两性在人际交往心理和性心理等方面的差异 （2）了解古今中外关于爱情的描述及爱情的不同理论 （3）掌握恋爱中的心理准备及心理冲突处理方法 （4）熟悉婚姻家庭中各种矛盾和问题的心理学应对方法 （5）了解中外名人及电影中的爱情心理 学分： □1 学分 ■2 学分 课程教学目的及基本要求 课程内容及安排 （应体现主题内容、教学重点和难点、学习要求和教学环节安排等） 1.教学专题（一）：男女性别差异、男女人际交往心理差异 教学重点：男女性别差异、两性人际交往心理解读 教学安排：课堂主讲、布置平常作业 2.教学专题（二）：男女性心理差异 教学重点：男女两性性心理解读 教学安排：课堂主讲、案例讨论、学生阅读课外书，做平常作业 3.教学专题（三）：爱情的文化多样性解说 教学重点：中外爱情描述；爱情的不同理论简介（爱情三角理论和社会交换理论等）；爱情的多形态解读（爱情的多元性和多维性） 教学安排：课堂主讲、案例讨论、学生阅读课外书、做平常作业 4.教学专题（四）：恋爱心理解读 教学重点：恋爱的心理准备（青春期的自我认同与社会化）；恋爱过程中的心理应对（社会压力和本能、两性差异处理）；恋爱失败（分手、失恋等）的心理调适 教学安排：课堂主讲、案例讨论、学生阅读课外书、做平常作业 5.教学专题（五）：爱情中的心理学要素 教学重点：爱情中的安全感建构；爱情中的责任承担；爱情中的心理防备机制；爱情中的依附和控制 教学安排：课堂主讲、案例讨论、学生阅读课外书、做平常作业 6.教学专题（六）：爱情心理与婚姻 教学重点：婚姻关系的风险（财产、情感、子女养育等等处理）；家庭的幸福心理学（家庭幸福要素和角色博弈）；婚外情的心灵解读（婚学时 2 2 3 课程内容及学时分配 4 2...
