《磁铁吸吸乐》幼儿园大班教案活动目标： 1、初步熟悉磁铁，通过探究引导幼儿发觉磁铁能吸住铁的东西。 2、学习按肯定的标准进展分类。 3、激发幼儿主动探究的兴趣，培育其解决问题的力量。 4、能客观地表达自己的探究过程和结果。 5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。 活动预备： 1、幼儿每人一盘操作材料：内有磁铁、铁丝图形针、螺丝帽、钥匙、硬币、木块、布条、纸条、玻璃球、塑料玩具、竹筒等。 2、每人一个纸杯，内装回形针两个。 3、画有磁铁的图片一幅。 活动过程： 1、出示操作材料，让幼儿发觉磁铁，激发幼儿的探究兴趣。 师：小朋友，请你看一看，你面前的盘子里有些什么?请你玩一玩盘子里的东西，说说你发觉了什么? 2、引导幼儿探究磁铁的特性。 (1)师：是哪一块东西能粘住别的东西?把它找出来。这块能吸住别的东西的铁块，它的名字叫磁铁。 (2)让幼儿操作盘内的.材料，探究哪些东西是磁铁的好朋友，幼儿尝试分类把磁铁的好朋友放入桌上的大盘子里，老师个别指导。 3、小结磁铁有哪些好朋友，老师做记录，并引导幼儿发觉磁铁的好朋友都是铁做的，磁铁能吸住铁做的东西。 4、叙述故事《小磁铁去旅行》，初步了解磁铁对人们生活的帮忙。 5、嬉戏：纸杯里取回形针。引导幼儿运用磁铁解决问题。规章：不能将磁铁从杯口伸入，也不能用手拿。 教学反思： 本次科学活动，幼儿从上课伊始就表现出剧烈的兴趣。由于事先预备的操作材料比拟多，所以幼儿始终在动手操作中观看、发觉、比拟，整节课心情高涨。幼儿乐于通过自己动手操作来发觉事物规律的活动形式，活动很胜利。
