三年级下册语文第六单元导学案内 容: 17 您必须把这条鱼放掉 第一课时学习目标1、我要学会本课 1 ２个生字。两条绿线内得 6 个字只识不写。理解由生字组成得词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文.我要养成仔细预习得好习惯。学习重点小组合作、探究学习,读、悟语言文 学习难点学习正确得思想方法，培育制造性思维。一、温故互查1、齐读课题。２、观察课题，这课得课题与以前有什么不一样?课题为什么要加引号？ 因为（ ）从“必须”和感叹号中我体会到了（ ）.３、读课题。4、小组互说自己得问题。 ？ ? ? ……二、自学质疑1、听课文录音。（1)借助生字表得注音，读准生字得字音、读通句子。（2）找出生字、新词.（３)标好自然段序号。三、合作解疑检查自读情况(１）生字词语，小组检查字音情况，正音 允许 必须 鱼竿 商量 情愿 低沉 上钩 坚定 涟漪 小心翼翼(2)读准下列词语得音 重点需指导和纠正得读音：遵(ｚ un） 铭(mi ｎ g)唇(ｃｈ u ｎ） 垂(ch ｕ i)(4）联系上下文理解词语低沉 弧形 允许1、读读生字词语.2、组内指名读生字。3、沟通生字得学习情况。 （可以沟通多种集资方法哦！) 四、巩固拓展完成写字书.五、总结反馈这节课我完成了 教学反思内容: 17《“您必须把这条鱼放掉”》 第二课时学习目标我要理解 5 至１ 3 自然段，仔细品味父亲话语得含义，感受汤姆得心理变化,从中受到严于律己、自觉遵守社会公德得教育。 学习重点从中受到严于律己、自觉遵守社会公德得教育。 学习难点从中受到严于律己、自觉遵守社会公德得教育. 一、温故互查小组读读下列词组，再次分享汤姆钓上大鲈鱼得喜悦。套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处 划破水面 沉入水中 泛起涟漪 恢复平静 觉察动静 一阵惊喜ﻫ 小心翼翼 拖出鲈鱼开火车读二、自学质疑听了爸爸得话，汤姆得心里（ )。三、合作解疑组内一个同学读读课文 5 至 12 小节，其她同学要注意描写汤姆、神态、动作得句子文中一共（ )处写到汤姆得心情?读一读这三处描写汤姆心情得句子，体会汤姆心情得变化。您能体会到汤姆得心情吗?读读您自认为体会最深刻得句子，再给大家说一说。“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。这句话可以看出汤姆( )得心情. 假如是您得话，您同意放掉这条大鲈鱼吗？为什么？四、巩固拓展分角色读读父子俩得对话，再现放鲈鱼得情景。假如您就是汤姆，您们会怎样说服爸爸呢？五、总结反馈同学们，在学习生活中,...
