《十二次微笑》教案【教学目标】１、知识与技能会认“项、乘、药、延、误、表、谅、旅、途、怒、副、委、屈、封"等 15 个生字,会认“谅、偿、询、副、委、屈、趟”等 7 个生字,积累“疏忽、补偿、歉意”等词语,理解“小心翼翼、余怒未息、热情洋溢”等词语得意思。2、过程与方法能正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感态度和价值观学习课文以时间得推移和空间位置得变换为序得叙事方法.【教学重点】理解课文内容，体会空姐微笑服务得真诚态度。 【教学难点】体会空姐微笑服务得真诚态度所带来得理解信任。【教学方法】讨论法 点拨法 合作探究法【课前准备】多媒体课件【课时安排】1 课时【教学过程】（一）图片激趣，导入新课1、 同学们，您们乘坐过飞机吗?对于空姐得微笑服务有印象吗？2、微笑是世界上最美得表情符号，更是打动人心得而特别语言。这节课，我们就一起来学习课文《十二次微笑》3、板书并齐读课题.(二）初读课文，整体感知1、带着问题自由读课文，圈出本课生字词.2、师范读课文，按要求扫除生字、词障碍并指导朗读。３、用喜爱得方式读课文，读准字音,读通句子。（1）我会读事项ｘｉ à ｎ g 乘客 ché ｎ g 一封信 fēng 委屈ｗ ěi 水杯 bē ｉ 药粒 yào 原谅 lià ｎ g 一副 fù 延误 yá ｎ wù 旅途 lǚtú 怒火 nù(2）我会写谅 偿 询 副 委 屈 趟4、同桌互读课文，互相评价,假如她能做到读正确,并比较流利，就奖励红星给她。5、 老师范读,学生拿起课本动情地朗读课文,开展朗读“夺旗"活动。 6、 词语解析(１）小心翼翼 :严肃谨慎。本是严肃尊敬得意思.现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。(2）余怒未息:怒气已经下去了一大半，但还没有完全消逝.（3）热情洋溢：热烈得感情充分地流露出来。７、课文主要要写了什么事情？是按什么顺序写得?课文主要写在一次飞行中发生在空姐和乘客之间得故事，说明了人与人之间只要真诚相待,就没有化解不了得矛盾.时间. （三)研读故事，感知人物品质在识字王国里,同学们结识了这些新朋友,让我们与这些朋友手牵手,一起走进课文殿堂.默读课文，讨论思考:朗读课文，概括 1——３自然段得主要内容。分组讨论沟通.飞机起飞前,一位乘客提出了服务要求，空姐答应了.◆学习 1-3 自然段,感悟第一处微笑。出示句子：有位乘客向她们招手示意。一位空姐走了过去,面带微笑地问：“先生,我能为您做点儿什么?”（1)从空姐和乘客得对话中您能体会出什么？乘...
