中班主题嬉戏的天鹅教案反思 活动目标： 1．感受《玩耍曲》节奏明快、欢快愉悦的风格
2．尝试借助以手部动作为主的表演，随音乐表现情节的变化
3．积极参加活动，体验与同伴合作、嬉戏的快乐心情
4．培育幼儿的尝试精神
5．能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣
活动预备： 1．黑、白标记人手一个
2．图谱一套
3．《玩耍曲》音乐
活动过程： （一）观赏老师表演，引发活动兴趣
1．老师用手部动作让幼儿猜想：猜猜这是谁
师：今日老师带来了一位朋友，你们猜猜它是谁
（老师用手部动作做出天鹅的头的造型）师：看看我的这只天鹅脖子里带了什么颜色的丝带
这只天鹅有个好听的名字叫小黑
2．幼儿用手部动作仿照天鹅
师：我的小黑要跟小朋友们打招呼了
（师幼相互用手部动作问好）（二）分析理解情节 1，并尝试随音乐表演
1．观看老师表演情节 1
（第一天小黑出门走走，看看这看看那
小白出门走走，小黑说小白你好，小白说小黑你好，相互点点头，回家了
）师：瞧又来了一只天鹅
你们猜它叫什么名字
师：小黑和小白之间还发生了一个好玩的故事呢
我们一起来看看
（老师边做边说）2．师生共同分析理解情节 1
师：第一天小黑和小白之间发生了什么事
（依据幼儿答复出示相应的图谱
）师：小黑走了几步
小白又走了几步
是谁先问的好
（分别学学相应的动作）3．听音乐跟随老师表演
师：第一天小黑和小白之间的事情还藏在音乐里呢
我们一起来听一听、看一看
师：让我们听着音乐看着图谱一起来做一做吧
4．连续表演，并尝试用不同的方法记忆动作
（其次天小白出门走走，遇到了小黑，相互打个招呼，回家了
）师：其次天小黑和小白又发生了什么事情呢
请你仔细看一看
（老师跟随音乐表演其次天的事情）师：其次天谁先出的门呀
他们做了什么事
（依据答复出示图谱）师：我们一起来把小黑和小
