中班科学塑料制品教案反思 活动目标： 1、通过熟悉各种塑料制品，了解其特性，知道塑料制品用途广泛
2、进展幼儿的观看力，进一步培育幼儿探究科学的兴趣
3、教育幼儿不要乱丢塑料制品，防止环境污染
教学时间：2 教时第一教时活动预备：塑料制品及其他物品若干；操作用的三组材料（桌子、水、袋子、蜡烛、塑料管、玻璃片、塑料片、金属调羹、塑料调羹等）
活动过程：一、熟悉塑料制品，了解其用途
1、师：老师在桌子上放了很多塑料做的东西，你们来看看是什么，有什么用
2、请幼儿观看后答复
3、小结：这些东西都是塑料做的，我们叫它塑料制品，塑料制品有玩具、有熬炼身体用的体育器械塑料制品的用途可真多
二、探究了解塑料制品的特性
1、玩塑料制品，初步探究其特性
提问：老师请你们玩一玩、摸一摸、看一看塑料制品，你能发觉什么
小结：塑料制品颜色艳丽，不简单摔破
2、操作，进一步探究其他特性
（1）提出操作要求，要求幼儿参加每一组的活动
提问：你又发觉了塑料制品的哪些隐秘
（2）老师逐步引导幼儿发觉不同的隐秘
第一组：比拟玻璃片与塑料片，金属调羹与塑料调羹，玻璃杯与塑料杯的不同
其次组：燃烧小试验
第三组：用不同材料的袋子装水
（3）幼儿探究后答复
三、嬉戏看谁找得对1、提出要求：在仓库里找到塑料制品放在桌上，看谁找得对
2、幼儿嬉戏
3、幼儿一起检验
四、教育幼儿不乱丢塑料制品，爱惜环境
1、提问：（1）塑料制品也有不好的地方，你们知道吗
（2）塑料制品坏了、旧了怎么办
活动延长：查找处理废旧塑料制品的方法
其次教时活动预备：1、幼儿每人自带塑料制品一、两件
2、带着幼儿在园中搞塑料垃圾清理活动
活动过程：一、激发幼儿兴趣提问：小朋友们，请把你们带来的各种东西拿出来吧，告知大家，你带来了什么
是由什么制成的
二、引导消逝1、在教室里查找塑料制品
2、查找后启发引导
