中班美术树叶宝宝的新衣教案反思 一、 活动目标： 1、 引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进展装饰
2、 通过给大树妈妈预备新衣的活动，幼儿感受节日快乐、喧闹的气氛
二、 重点与难点：重点：引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进展装饰
三、 活动预备：老师用范例三张，幼儿各式外形的纸，蜡笔或彩色水笔
四、 活动过程：（一）、情景导入：师：“六一”儿童节立即要到了，我们把幼儿园装扮了起来
大树妈妈说要过节了，她也很欢乐，也想给自己的树叶宝宝穿上新衣服
于是，她来到服装店，营业员为她拿出了两件树叶的新衣服
（二）、观赏争论：1、 师：营业员拿出两件衣服，请大树妈妈选择，大树妈妈左看右看拿不定办法，请小朋友们帮她选一件
2、 出示范例 1、23、 请选择的小朋友说出颜色排列的方法，大家一起找一找选的是哪一件
A、 排对的颜色有没有
念出来，找一找在哪里
B、 发觉左面有，右面也有
师：大树妈妈说，这两件衣服的颜色都是有深有浅，而且排得很整齐，我都满足，可是我的树叶宝宝许多，两件衣服不够穿
4、 师：营业员又找出一件衣服，可是大树妈妈不满足，她为什么不满足
（出示范例 3）左右虽然排列，但是不对称
师：树叶上的叶脉也像小小手一样，左也有，右也有，否则小树叶穿在身上会很不舒适
（三）、尝试操作：师：营业员同意为大树妈妈赶做新衣，让小树叶快愉快活地过节，请小朋友一起来帮个忙
提示：1、找到中心，把树叶对折一下，再开头分割
2、启发幼儿涂色时辨别颜色的深浅，介绍幼儿不同的分割方法
（四）、讲评小结：1、 大家来做检验员，找一找今日的衣服合格吗
（左右对称）找对称为合格
2、 选一张不对称，引导争论出修改方法
（五）、延长活动：在教室里预备大树干，把叶子围着贴成一棵彩色树，装饰节日环境
活动反思：美术活动中，老师的首要目标是帮忙幼儿顺当地把自己的想法和情感，借助美术这一载体大胆地表达
