中班美术拓色想象画—奇妙太极教案反思1、中班美术拓色想象画—奇妙太极教案反思 活动目标： 1、尝试用抹布双手作画，体验抹布作画的乐趣。 2、依据抹布画进展想象，并用语言大胆表述。 3、培育幼儿间的合作意识。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 抹布、红、黄水粉颜料、太极拳片段、太极音乐、一开的大白纸若干 活动重难点： 活动重点：尝试用抹布作画，体验抹布作画的乐趣。 活动难点：依据抹布画进展想象，并用语言大胆表述。 活动过程： 1)、谈话导入：播放“太极拳”片段。 你有没有见过这样的场面，知道他们在干什么吗?原来他们在舞太极，太极拳一般是中老人强身健体的运动方法。 2)、体验太极拳的乐趣。 今日我们也来舞太极吧，(播放太极拳片段)你们看他们多认真啊，我们一起动起来，练太极时要全神贯注的、体态自然、身体放松打，这样才能打好拳呢。小朋友打的可真像啊，很了不起，那么怎样才能把我们的拳登记来呢?(幼儿思索怎样才能记录下来) 3)、幼儿双手用抹布画太极。 我们可以把它用抹布画在纸上的。两只小手拿抹布分别占红、黄两种颜色，听音乐分组开头打太极拳，我们一会看看哪一组打的太极好看。 4)、幼儿想象打出的太极像什么? 两组的太极拳打完了，打的是那么好看，那你们还能不能找出自己打的拳，试着找找看，并用棉签进展勾画，看看你勾画出来的像什么?再试着进展添画，看看我们用太极都打出什么来了，请你们试着编一个好听的故事吧。 5)、完毕：一起舞太极。 我们和纸上的小动物们一起来舞奇妙的太极吧。 活动反思： 本次活动表达了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参加整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参加活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的兴趣，充分进展了幼儿的理解智力和承受智力。 2、中班美术活动教案：手印想象画教案(附教学反思) 活动目标： 1、 能依据手印的外形大胆地想象，添画成完整的物体形象。 2、 进一步提高幼儿的想象力量，并在活动中体验制造的乐趣。 3、 能保持画面洁净，与同伴协调合作。 4、 引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、 让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备： 白纸、记号笔、范画、报纸 活动过程： 一、 引起幼儿兴趣。 昨天我学了一种新本事，叫五指神功，你们想不想学? 你们看这是什么?这是一本武功秘籍，...
