中班音乐教案范文活动目标： 1、赶至 3/4 排歌曲的节奏特点，学习用轻声演唱歌曲《云》。 2、培育幼儿初步感受音乐表现音乐形象的力量。 3、情愿参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编力量与合作力量。 活动预备： 课件、白色极蓝颜色绸若干条、钢琴 活动过程： 1、钢琴伴奏，在旋律的伴奏下，幼儿随音乐进入活动室，进一步感受旋律的特点。 2、播放课件，幼儿观看课件中的内容，理解歌词内容并有节奏地说歌词。 （1） 看完课件后提问，你看到了什么？ （2） 白云和蓝天各市什么颜色的？并说歌词。 （3） 帆船里面装了什么？为什么走得这样慢？ （4） 雨点落下来以后可以帮我们做什么？（浇花园） （5） 点击歌曲图谱幼儿理解图谱所表示的意义，并依据图谱有节奏的依据 3/4 排的节奏有节奏地说歌词。 3、学唱歌曲 （1） 播放课件，观赏歌曲，观赏完后老师提问：你们听到了什么？并和老师一起试着演唱。 （2） 老师范唱，幼儿可以合拍子 （3） 点击图谱幼儿跟着演唱。 （4） 随课件演唱。 （5） 钢琴伴奏下演唱反复几遍 4、手拿彩绸随音乐用动作表现歌曲男孩表演蓝天女孩表演白云， 5、活动延长：随音乐像白云一样走出活动室。 中班音乐教案范文 2 设计意图： “加油干”是一首产生并应用于劳动的`民间歌曲，大家熟识的劳动号子，歌曲简短有力度，很适合培育幼儿感知和表现歌曲速度和力度变化：曲调明快简洁，易学易唱；节奏是四二拍子，强弱清楚；气质风格上直爽、豪迈、热忱、昂扬；语言方面简洁明白，富有节奏。特别适合中班幼儿尝试和表现。所以我设计了这节音乐课《加油干》，《加油干》的劳动场景来源于幼儿四周的生活，使本次唱歌教学活动因贴近生活变得更加亲切。假如活动中老师从感受歌曲的旋律入手；以图谱的帮助、老师的范唱让幼儿熟识歌曲内容；通过倾听、动作和心情的渲染，引导幼儿用热忱、有力、欢快的声音演唱，表现歌曲中劳动号子的欢快、有力，让幼儿在主动、欢乐的参加中体验唱歌的欢乐。在幼儿学唱歌曲的同时结合手部动作，更加让幼儿体会到歌曲“加油干”的有力特点 ，运用打击乐器对该节奏乐活动进展演奏，不仅能充分表达雄壮有力形象的艺术作品所带来的精神兴奋的愉悦心情，还能让幼儿对打击乐的参加和创作性更深一步的加深。 活动目标 1、理解歌曲所表现的内容，感受歌曲中劳动号子欢快、有力的旋律、节奏及风格风格。...
