机电技术应用专业(智能制造方向)人才培育方案专业名称 :机电技术应用(智能制造方向)招生对象:初中毕业生 学制与学历:三年制 中专一、制订人才培育方案得依据1、教育部关于制定中等职业学校教学计划得原则意见。 ——(教职成[2025]2 号）2、《中等职业学校专业设置管理得原则意见》。 ——(教职成［200 ９]８号)３、 《关于全面推动素养教育 深化中等职业教育教学改革得意见》 ——(教职成[２００ 0]1 号)4、 《教育部关于在职业学校逐步推行学分制得若干意见》 ——(教职成［２ 004］１０号)5、国务院于 2005 年１０月 28 日发布了《关于大力进展职业教育得决定》二、培育目标本专业培育与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面进展 ,具有良好得职业道德与职业素养,掌握机电技术应用(智能制造方向）对应职业岗位必备得知识与技能，能从事自动化设备得操作与编程,产品质量得检验，自动化设备得管理、维护、营销及售后服务等工作,具备职业生涯进展基础与终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作得高素养劳动者与技术技能人才。三、人才培育规格(一）专业知识1、 了解合同法、刑法等基本法律知识;2、掌握应用写作方面得基本知识;3、掌握基本得政治理论知识;4、了解基本得体育锻炼、个人养生知识;5、掌握信息检索、英语、计算机应用基础知识；6、掌握基本电工知识;７、了解常见电子元器件知识;８、掌握电子技术得常见电路基本知识；9、掌握基本得光学知识;10、掌握机械制图、机械装配得基本知识；1 １、了解自动化原理知识；12、了解自动化加工工艺知识；13、掌握电气控制基本知识;14、 关注自动化应用技术得动态情况。(二)职业能力1、具备熟练完成求职简历、总结材料等应用文方面得写作能力;2、具有基本识图能力，并能利用计算机进行绘图；３、具有各种常见得工业用中小功率固体与气体自动化器装配与调试能力；4、具有操作常见工业用自动化器进行自动化加工得能力;5、具有识别常见金属材料得能力;6、具有简单自动化加工工装设计能力;7、 具有与自动化器使用客服得沟通能力;8、具有对自动化器设备常见故障得推断、分析、维护能力;9、具有一定对新知识、新技能得学习能力与创新能力。(三)综合素养1、爱国爱党,形成正确得世界观、人生观与价值观;２、养成良好得道德观念、法制观念、文明行为习惯与完美得品行;3、养成爱岗金敬业、遵守纪律、一丝不苟得优良职业道德;4、具有较强得人文素养，具备自主学习与...
