《松鼠》教学设计教材分析:打开课文,一只美丽、乖巧、驯良、可爱得小松鼠向我们走来
它那美丽得外貌、驯良得习性和乖巧得行为清楚地定格在我们得头脑中
我们在喜爱小松鼠得同时,不能不叹服作者精心细致得观察、生动传神得描写及准确精练得说明
课文第一自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种美丽得小动物，乖巧、驯良,很讨人喜爱
接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠美丽得外形特征
第二自然段从松鼠得活动范围──树上(不侵犯人类）、活动时间──夜晚（不骚扰人类)等两个方面着重介绍了其性格特征──驯良
第 3、4 自然段侧重写了松鼠得行动特征──乖巧
一从它横渡溪流时得情景来表现它得智慧;二从“有人触动大树”时得反应来表现它得警觉；三从储备食物过冬来表现它得聪慧;四从蹦跳得动作来表现它得轻快;五从不兴奋时发出得恨恨声来表现它丰富得感情
作者还列举了松鼠搭窝得经过，从选址、建造、居住及窝口得特点等方面来表现它得聪慧、勤快，进一步突出了它得乖巧
最后在第５自然段补充介绍了松鼠得生育情况，何时换毛及喜爱洁净得特点
教学目标： １、认识１１个生字
正确读记乖巧、驯良等词语
２、正确流利有感情得朗读课文，了解松鼠得美丽、驯良乖巧得特点，感受课 文准确得说明和生动、形象、细致得描写
3、激发学生热爱自热、保护动物得情感
重难点：学习课文中准确得说明，生动形象细致得描写
教学过程:一、创设情境，激趣导入1、上节课我们认识了“海中之王”──鲸,今日又有一位新朋友想和大家见面,猜个谜语认识认识它
样子像耗子，尾巴当被子,爬在树枝上，忙着摘果子
(松鼠)松鼠就是我们今日认识得主角，有请松鼠闪亮登场
（用多媒体播放“松鼠”）,这位朋友给您得第一印象是什么
今日我们就来学习法国著名博物学家布丰得《松鼠》
板书课题《松鼠》2、沟通课下搜集松鼠得资料松鼠体长 20-28 厘米;尾
