五年级第一学期思品总结 五年级第一学期思品总结 201*-201*学年第一学期五年级品德与社会教学总结 科任：黄世衡 品德与社会教学是学校的一门重要学科，回忆本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得肯定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结阅历，克制缺点
现将本学期教学总结如下： 一、在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责
根据课程标准制定并实施教育教学工作规划
做到开学有规划，学期末有总结，质量分析
教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积存阅历，查找效的教学途径
所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素养
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活严密联系起来，帮忙学生把握正确的选项是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健 康的人格和良好的心理，生理素养
二、取得的成绩与阅历 1、培育学生从小爱学习的习惯
在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，教育学生向爱迪生学习
在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要认真完成作业
结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学赐予嘉奖，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上
2、培育学生爱国家和爱家乡的情感
在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产
引导学生爱护家乡的“三化”建立和公共财物，做一个关怀集体、爱惜公物的好市民,培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德
3、在教学中结合课文插图引导学生熟悉哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人
4、培育学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约
