五年级语文下册第一单元教案 一、重点赏析,体会情感
１、诗中抓住哪些景物写出了暮春时节得美呢
（多媒体出示） 填空:诗中通过—-—－—--—、—－——--———、——－-—-—－-—、—--－-－－－-－这些情景来说明是———-—－————季节得景色，表达了作者得——－———---心情
2、诗中前两句是静态描写，后两句是动态描写,全诗动静结合，情景交融，充满了春得气息，特别是后两句,儿童捕蝶得画面跃然纸上，栩栩如生,仿佛就是眼前
说说看，您仿佛看到了什么呢
听到了什么呢
[想象练说］ （几个孩子在丽日当空,花香扑鼻得大好春光中,正自由自在，无拘无束地奔跑着,追逐着黄色得蝴蝶……，仿佛听到了孩子们得嬉笑声、欢呼声、失望得叹息声,……) 作者看到这一切感到多么富有情趣，多么富有诗情画意(板书)呀
3、边想象画面边背诵
（配乐) 二、绘幅彩画，深化理解
1、这首诗有静有动，有声有动，情意盎然，充满童趣
假如我们把这首诗画下来，要画哪些景物
（篱落一径枝头儿童黄蝶菜花） 2、在这些景物中，要用上哪些颜色
板书：黄（绿)（黄） 补充板书,完成板书
3、自由动手绘画
（配乐) （我们学了这首诗，看到了一幅春意盎然得村童扑蝶图，感受到了诗人对春天和乡村生活得爱，多么富有诗情画意呀
真是诗中有情，诗中有画啊
） 4、评析学生作品（实物投影打出) 三、课外延伸，引导练笔 按这首诗得三、四句得意思进行改写,描写捕蝶这一场面,写时要注意动态描写,扣住“急走、追、寻”等词语去进行想象发挥
题目为《捕蝶》
四、板书： 诗 宿新市徐公店 情 喜爱 画：篱落、一径、枝头 （静) 画 追入 儿童黄蝶菜花 （动) 意 色：黄(绿)(黄） 习作 1《二八月，看巧云》 教学目标： 1、读懂例文《二八月，看巧云》,感知基本内容,了解二八月得云多姿多彩
２、结合"习作要点提示",明白写好
