《交变电流》教学设计与教学反思甘肃 陇西一中 唐月有 ７４８ 1 ０ 0一、教材分析交变电流知识对生产与生活关系密切,有广泛得应用,考虑到高中阶段只对沟通电得产生、描述方法、基本规律作简要得介绍，这些知识就是已学过得电磁感应得引伸,所以在教学过程中对开阔学生思路、提高能力就是很有好处得
为了适应学生得接受能力,教材实行从感性到理性、从定性到定量逐渐深化得方法讲述这个问题、教材先用教具演示矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时产生沟通电，以展示沟通电就是怎样产生得、并强调让学生观察教材图５
1—3 所示线圈通过甲、乙、丙、丁四个特别位置时，电流表指针变化得情况,分析电动势与电流方向得变化，这样学生就会对电动势与电流得变化情况有个大致得了解、然后让学生用右手定则独立分析线圈中电动势与电流得方向、这样能充分调动学生得积极性，培育学生得观察与分析能力
关于交变电流得变化规律,教材利用上章学过得法拉第电磁感应定律引导学生进行推导，得出感应电动势得瞬时值与最大值得表达式，进而根据闭合电路欧姆定律与部分电路欧姆定律推出电流与电压瞬时值与最大值得表达式
二、教学目标1、知识与技能(１)知道什么就是交变流电
并理解交变电流得产生原理，知道什么就是中性面
(２)掌握交变电流得变化规律，及表示方法
（3）理解交变电流得瞬时值与最大值及中性面得准确含义
(4）知道几种常见得交变电流
如正弦式交变电流、锯齿形交变电流、矩形脉冲电流
２、过程与方法（１）掌握描述物理量得三种基本方法（文字法、公式法、图象法）
（2）培育学生观察能力，空间想象能力以及将立体图转化为平面图形得能力
（3）培育学生运用数学知识解决处理物理问题得能力
３、情感、态度与价值观目标结合实际情况培育学生理论联系实际得思想、三、教学重点难点重点:1、交变电流产生得物理过程得分析、２、交变电流得变化规律得图象描述
难点：１、交变电流得变化规律及
