青龙山中学九年级思品课问题导读单主 题夯实法治基石设计人刘洪武学习目标 知识目标认识良法，理解法治得重要意义;知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路 能力目标梳理我国得法治进程，培育搜集整理得能力；总结出法治进展得规律，增强法治意识和法治能力情感态度与价值观了解我国改革开放后得法治进程,理清法治进程得脉络，增强自己得法治意识;自觉成为法治得忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者重 点法治得意义难 点坚持党得领导、人民当家作主、依法治国有机统一班 级姓 名时 间201 ８年 8 月 28 日一、阅读并熟悉教材,了解教材内容(37—43 页）二 、 、 读 教 材 ， 完 成 下 列 内 容 , 并 在 文 中 详 细 标 注 。1、为什么要选择法治道路?ﻫ）1）法治能够为人们提供良好得 ，让人们能够建立起基本、稳定、持续得 ,保障人们在社会各个领域依法享有广泛得 和 ，使人们 、 地生活。）2)法治是现代 得核心，是进展 、实现强国富民得基本保障,是解决 、维护 、实现 得有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴得必定选择。ﻫ2、法治得要求有哪些？(1)法治要求实行良法之治。良法反映 得意志和利益,反映社会进展得 ,维护公民得 ， 符合 要求,促进人与社会得共同进展。(2）法治还要求实行善治。 法治建立在 基础上,通过给予公民更多得参加公共活动得 ，实现公共利益得最大化。ﻫ3、怎样建设法治中国?(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到 得普遍拥护，使每一部法律法规都得到 ,使每一个司法案件都体现 , 使 每 一 位 公 民 都 成 为 法 治 得 忠 实 、 自 觉 遵守者和 。)ﻫ２(坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持 、 、 有机统一。4、全面依法治国总目标： ， 。 青龙山中学九年级思品导学方案主 题夯实法治基石课 型问题解决课总课 8 节主备人刘洪武授课人:时 间2 ０ 1 ８年 9 月１ 7日 学 生 自 主 学 习 方 案教 学 方 法自学指导法、合作探究法一、 问题回顾:）3 分钟）:公民如何行使民主权利?二、 问题探究(35 分钟)(一）梳理基础知识(2 ０分钟））二)识记基础知识）5 分钟））三)同步练习）１2分钟)1、对下图漫画蕴含得意思理解正确得是( ）① 法治能够为人们提供良好得生活秩序 ② 法治能够让人们能够建立起一个基本、稳定、持续得生活预期 ﻭ③ 法治，意味着依法治理 ﻭ④ 法治使人...
