加强和改进党性教育的思考十八大以来,习近平总书记科学分析世情国情党情特别是干部队伍状况的新变化,反复强调要坚定党员干部的理想信念,补足共产党人精神上的“钙”;强调干部学习必须把坚定理想信念、提高思想政治水平放在首位;强调思想教育要突出重点,加强党性和道德教育
中央印发的《干部教育培训工作条例》提出要把理想信念和党性教育作为各级干部培训的主课,把加强党性教育作为重要内容来抓
近期我省党性教育示范班正在全省各地陆续举办,广大干部教育培训工作者深切地感受到当前做好这项工作的紧迫性和重要性,笔者就如何进一步加强和改进党性教育,结合日常工作实际谈一点初浅认识
一、当前干部教育培训工作中开展党性教育的经验与存在问题近年来,我们围绕党性教育积极探索实践,形成了一些好的做法、经验,譬如在干部培训中坚持把理论教育作为促进干部坚定理想信念的基石,及时将党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神,进课堂、进教材、进头脑,努力夯实学员的理论基础;坚持把党性教育寓于严格的学员管理之中,通过一系列日常管理和监督制度,严抓学习管理、组织管理和生活管理,努力使学员党性锻炼规范化、制度化
但与中央的要求相比,与当前干部队伍建设的需要相比,在党性教育中还不同程度地存在一些问题和差距
突出表现在三个方面
一是党性教育的方式有待改进
有人说当前党性教育有“三多三少”的现象,即“单边宣讲的多,互动体验的少;激动一阵子的多,牢记一辈子的少;浮在表面的多,入脑入心的少”
比如党性教育课常常有就理想信念谈理想信念,就党性修养讲党性修养的问题,教学不注意区分对象、突出重点,与当前工作、与对象需求、与身边人物不能紧密结合,有些“水中油”的感觉,难以深入下去
二是党性教学的内容不够充实
近年来各类干部培训主体班学制不断缩短,大多数主体班学制只有一周左右的时间,党性教育课程很难安排,即便安排时间也很仓促,教学内容难以第1页共4页展