高一物理必修 1《加速度》导学案 学习目标：1、 学生进一步明确加速度的定义及定义式，知道它的单位。2、 学生进一步明确加速度的方向，知道速度、速度变化量及速度变化率的区别。3、 学生会处理有关加速度的实际应用问题。重点：加速度的定义、意义、图像。难点：加速度的方向。知识梳理： （我自己就可以很好的完成！）一、加速度 (1)定义：加速度等于速度的改变量跟发生这一改变所用时间的比值． 定义式：a＝ 。v0——开始时刻物体的速度 vt——经过一段时间 t 时的速度 (2)物理意义：加速度是表示 ． (3) 国际单位 (4)加速度是 ，不仅有大小，也有方向． 二、加速度的方向。 加速度定义公式中时间△t 是标量，是没有方向的，因此加速度 a 的方向跟速度改变量△v 的方向相同，对做直线运动的物体，加速度的方向与初速度 v0 的方向相同或相反，若取 v0 的方向为正方向，则 a 的方向可用正负号来表示．因此： 加速度的方向和 方向相同。 加速直线运动：加速度的方向和初速度的方向相同，为 值． 减速直线运动：加速度的方向和初速度的方向相反，为 值． 三、速度、速度变化量及加速度 速度是用来表示物体 的物理量，它等于位移和所用时间的比值，而加速度是用来表示物体 的物理量，它等于速度的变化量和时间的比值(速度的变化率)． 加速度的大小只反映物体 变化的快慢，不能反映物体运动的快慢，加速度大说明物体速度变化得快，并不意味着物体就运动得快；加速度小说明物体速度变化得慢，并不意味着物体运动得慢；加速度为零，说明物体速度不变化，但并不意味着物体的速度为零，物体可能以很大的速度运动，因此： (1)速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大． (2)速度变化量大，加速度不一定大． (3)加速度为零，速度可以不为零；速度为零，加速度可以不为零． 四、从 v—t 图象看加速度速度一时间图象是描述速度随时间变化关系的图象，它以时间轴为横轴，以纵轴为速度轴，那如何从图像上来求加速度？如何从图像上来分析一个物体的运动情况？用心 爱心 专心我们可以从直线上任意选择间隔较大的两点来找到这两个点间的速度变化量△v，时间间隔△t．这样就可以定量求加速度了，用加速度的定义式 a＝△v/△t 在 v—t 图像中，图像的 在数值上等于加速度． 考点例题：例 1：一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小是 4 米/秒,1 秒后速度的大小是 10 米/秒,在这 1 秒内,物...
