高一物理第五章机械能及其守恒定律讲座提纲一、新、旧教材内容比较（一）、追寻守恒量1、能量的概念是在人类追寻“运动中的守恒量是什么”的过程中发展起来的。能量概念之所以重要，就是因为这是一个守恒量。守恒关系是自然界中十分重要的关系，从中学开始加强学生对守恒关系的认识是有益的。因为它“是极为重要的研究方向”。根据这种认识，本书把守恒思想的提出放到了具体的概念之前，即从追寻守恒时出发引入能量概念，并把这种物理思想渗透在能量学习的全过程中，这既是学科教学的需要，跟新课程所倡导的教学理念也是吻合的。引入本节内容的目的，在于帮助学生拓宽视野，树立能源观点，形成良好的公民意识，也为了使整章知识的结构更顺畅。因此，本节内容的教学中，如果能帮助学生学会通过一般的文献研究和调查研究的方法，开展小课题研究的形式中，达到开阔思路、锤炼能力的目的就可以了。因此，本节课采用结合实验进行讨论教学的方法比较合适，但要课前要进行精心的准备。（二）、功1、这节内容光从知识的角度来看跟旧教材相比没什么变化，只是跟生产和生活的联系结合得紧密一些而已，生活化的插图使课程生活化的味道更浓了。2、变力做功删去了旧教材作为阅读材料的“变力的功”。但作为能力培养的途径，可以通过讨论的方式帮助学生打开思维的通道，或给学生留一个思维的窗口，以达到开阔学生视野的目的。3、功和功率的内容学生比较熟悉，要尽可能 “旧课新上”，适当地赋以这块内容以研究性的味道。4、不要刻意进行做功问题的习题训练，功的概念、功的计算问题要通过后续内容的学习中逐步加深，是一个螺旋上升、循序渐进的过程。（三）、功率1、新教材提出了额定功率的概念。2、与生活中的汽车换档等问题挂钩，生活化的程度提高了，也可以提高学生的学习兴趣。3、新教材删去了汽车以恒定功率启动的问题，这是由于这种情景是不符合实际情况的。千万不要再去补充这样的习题，以免人为地加重学生的负担。4、教学中，要结合实际问题解决，理解公式的物理意义。例如，可以通过引入汽车通过换低档获得较大的牵引力，换高档获得较大的速度；测量人在某种运动或劳动中的功率等实例的分析，以提高学生理论联系实际的能力。（四）、重力势能1、功是能量变化的量度贯穿于教材编排的整个主线中，但这种思路到这节内容时才正式登台亮相。2、重力的功比旧教材介绍得具体多了，重力势能的引入铺垫得足够到位了。到这时，重力势能也已呼之欲出了。3、功是能...
