论述类文本 10 科目 : 语文 主备人 : 备课日期： 课 题现代文阅读·论述类文本第 课时计划上课日期教学目标1.明确高考考纲要求、命题特点，探究总结解题技巧。2.提高阅读能力和搜集、筛选信息的能力教学重难点掌握正确的阅读方法，有效地提高现代文的阅读质量。教学流程\内容\板书关键点拨加工润色一、考点阐释1、一般论述类文本以以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点。论述类文章一般以议论文的面目出现，以议论为主要表达方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容，它包括论文、杂文、评论等。所以阅读此类文本要主要把把握住议论文的文体特征：论点、论证、论据和文章的结构。2、本考点为必考内容，分值一般为 9 分，考查题型分为两种，一是客观题，二是主观题和客观题相结合，安徽卷以第一种考查题型为主。3、考查侧重于逻辑思维能力，主要让考生借助语文学习的方法和规律，捕捉语言信息，主动获取知识，而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关科技知识，更不是从专业知识理解的角度来考查。4、考纲说明(1)理解 B⑴ 理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含意(2)分析综合 C⑴ 筛选并整合文中的信息 ⑵分析文章结构，把握文章思路⑶ 归纳内容要点，概括中心意思 ⑷分析概括作者在文中的观点态度二、命题特点1 选用材料的新颖性 高考选用的材料，往往是反映某一个领域最新动向的文章，包含了 自然科学和社会科学的研究动态和成果，具有鲜明的新颖性。自然科学的内容如生物工程、天体物理、生命科学、环境保护等；社会科学如文化学、文艺评论、历史、政治学、经济学、美学、教育学、心理学等。（2）设置选项的迷惑性 语言是信息的载体，高考对处理信息能力的考查都要落在语言上，因此高考题设置选项，往往具有迷惑性，善于识破选项陷阱，无疑是提高答题准确率的关键。命题者常将选项的干扰点设置在以下八大对应关系上： ①部分与整体②命题者设计选项时在事物的程度深浅、范围大小上有意混淆。[对位信息] 溴甲烷，又称溴代甲烷或甲基溴，是一种无色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用，能杀灭许多有害生物，是一种高效、广谱的杀虫剂。 【试题】 (四川卷第 5 题)根据文意，下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述，不正确的一项是( ) A．溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。 剖析：根据原文，溴甲烷...
