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高中化学 专题1 物质的分离与提纯 课题1 海带中碘元素的分离及检验教学案 苏教版选修6-苏教版高二选修6化学教学案

高中化学 专题1 物质的分离与提纯 课题1 海带中碘元素的分离及检验教学案 苏教版选修6-苏教版高二选修6化学教学案_第1页
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课题 1 海带中碘元素的分离及检验[浙江选考·加试要求]—————————————————————————————————————1.从海带中分离和检验碘元素的原理及操作流程。2.萃取的原理及萃取方法的适用范围。3.溶解、过滤、萃取、分液等基本操作的要点。4.物质分离、提纯的基本原则及应用。,1.萃取与分液(1)萃取的概念用一溶剂抽取另一溶液中的物质称为萃取,萃取是有机、分析化学实验中常用的一种基本操作。(2)萃取的理论依据它的基本理论依据是溶液的分配比学说,实验室中常见的是水溶液中溶质的萃取。萃取的效果很大程度上取决于萃取剂的选择。一般萃取剂应具备如下几个条件:① 与水不相混合,能较快地分层;② 被萃取物质在其中的溶解度要远大于在水中的溶解度,而杂质的溶解度则越小越好;③ 易挥发,以便与所萃取的物质相分离,常用的萃取剂有乙醚、氯仿、苯、乙酸乙酯等。(3)萃取的仪器——分液漏斗(如图)萃取操作中,最常用的仪器是分液漏斗。它的容量应比溶液的体积大一倍以上。使用前先用润滑脂(常用凡士林)调试活塞,直至旋转自如,关闭不漏液为止。然后分别将溶液和萃取剂加入分液漏斗中,以右手手掌顶住漏斗磨口玻璃塞,左手握住漏斗的活塞部分,大拇指和食指按住活塞柄,对溶液进行振摇。振摇时应注意经常“放气”,即打开活塞,使漏斗内过量的蒸气逸出。最后将漏斗静置,让液体分层。下层由活塞放出,上层从上口倒出。(4)萃取与分液的操作方法1.了解物质分离和提纯的基本方法,初步学会使用萃取的方法进行物质的分离与提纯。2.了解从植物中分离、提纯某些元素、化合物的方法,熟悉操作流程。3.学会通过查阅资料来初步认识物质的性质,并能根据物质的性质确定分离和提纯该物质的方法。4.根据已有知识,学会设计有关物质分离与提纯的实验方案,并能通过实验对实验方案进行评价和改进。———————实验要素先知道① 用普通漏斗把待萃取的溶液注入分液漏斗,再注入足量萃取剂;② 随即振摇,使溶质充分转移到萃取剂中。振摇的方法是用右手压住上口玻璃塞,左手握住活塞部分,反复倒转漏斗并用力振摇(如图);③ 然后将分液漏斗置于铁架台的铁环上静置,待分层后进行分液;④ 蒸发萃取剂即可得到纯净的溶质。为把溶质分离干净,一般需多次萃取。2.物质的分离、提纯(1)分离与提纯的联系与区别分离和提纯的依据是物质性质的差异。要将混合物进行分离和提纯,必须分析组成混合物的各种成分的物理性质和化学...

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