1.1 我们周围的环境 导学案【学习目标】举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。【重点难点】理解人类与环境相互影响、相互制约的关系【知识链接】一、什么是环境1．概念：环境是指相对并相关于某项中心事物的①__________________。2．人类环境的组成(1)生物要素：森林、②________、野生动物等。(2)非生物要素：大气、水、③________、矿藏等。3．环境的分类(1)依据：人类对环境④______________。(2)类型：分为⑤________环境和⑥________环境。二、人类与环境1．人类与环境的关系：是一 对⑦________的两个方面，是互相影响和⑧____________的。人类活动影响环境，反过来环境也会⑨________人类，作用力越大则反作用的⑩__________越大。2．关系发展：最初人类与环境是⑪____________的，但是随着⑫____________的发展和⑬____________的进步，人类对环境的影响越来越大，直至造成今天大规模破坏⑭__________的后果。【学习过程】一、环境的概念与分类1．环境的概念(1)环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同，与其相关的周围事物的含义也相应不同。本书所说的“环境”是指以人或人类为中心事物，其他生物和非生命物质就是人类生存的环境，与通常所说的“地理环境”是同一概念，既包括自然地理环境又包括人文地理环境。(2)图解中心事物与环境的关系从图中可以看出，中心事物不同，环境的含义也不同。与中心事物有着物质、能量和信息密切联系的周围事物，构成了中心事物的环境要素。2．环境的分类根据人类对其影响的程度，可将环境分为天然环境和人工环境。如下表：类型天然环境人工环境良性恶性区别人类的影响程度影响较轻微，仍保留 着天然生态特点的环境人类在天然环境基础上，经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境因人类活动不合理而遭到破坏的环境实例原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等联系人工环境是在天然环境的基础上形成的，其形成和发展离不开天然环境；部分人工环境和天然环境在景观上具有相似性，如原生荒漠和因过度放牧而成的荒漠流沙【典例 1】下列关于环境的叙述，正确的是( )A．环境是相对于中心事物而言的B．环境是相对某项中心事物周围的所有事物C．中心事物不同，环境的含义也可以相同D．天然环境就是不受人类影响的环境【名师点拨】环境是指相对并相关于某项...
