1 我们周围的环境 导学案【学习目标】举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观
【重点难点】理解人类与环境相互影响、相互制约的关系【知识链接】一、什么是环境1．概念：环境是指相对并相关于某项中心事物的①__________________
2．人类环境的组成(1)生物要素：森林、②________、野生动物等
(2)非生物要素：大气、水、③________、矿藏等
3．环境的分类(1)依据：人类对环境④______________
(2)类型：分为⑤________环境和⑥________环境
二、人类与环境1．人类与环境的关系：是一 对⑦________的两个方面，是互相影响和⑧____________的
人类活动影响环境，反过来环境也会⑨________人类，作用力越大则反作用的⑩__________越大
2．关系发展：最初人类与环境是⑪____________的，但是随着⑫____________的发展和⑬____________的进步，人类对环境的影响越来越大，直至造成今天大规模破坏⑭__________的后果
【学习过程】一、环境的概念与分类1．环境的概念(1)环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物
中心事物不同，与其相关的周围事物的含义也相应不同
本书所说的“环境”是指以人或人类为中心事物，其他生物和非生命物质就是人类生存的环境，与通常所说的“地理环境”是同一概念，既包括自然地理环境又包括人文地理环境
(2)图解中心事物与环境的关系从图中可以看出，中心事物不同，环境的含义也不同
与中心事物有着物质、能量和信息密切联系的周围事物，构成了中心事物的环境要素
2．环境的分类根据人类对其影响的程度，可将环境分为天然环境和人工环境
如下表：类型天然环境人工环境良性恶性区别人类的影响程度影响较轻微，仍保留 着天然生态特点的环境人类在天然环境基础上，经长期社
