第一节 自然资源与人类第一部分 教案教学目标1
引导学生认识自然资源的特征2
以土地资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存和发展的意义，使学生学会用历史发展的观点看待自然资源对人类活动的影响3
通过认识自然资源数量的奶限性和利用的发展性，使学生学会辩证的看待问题，懂得利用自然资源应遵循可持续发展原则教学重点 ①自然资源的概念、分类和特征 ②土地资源与人类活动的关系教学难点 ①自然资源的特征 ②土地资源与人类活动的关系教材分析一、认识自然资源该节内容分三个层次，由概念－分类－共性特征，重点突出共性特征
教材中资源特征的第一、二两点分别阐述了自然资源的地域性和整体性
关于地域差异性，教材从可再生资源和不可再生资源两个方面说明，水热条件的区域分异，导致某些可再生资源的分布具有明显的地域分异规律
不可再生资源尽管受多种因素的制约，但其分布也具有一定规律性
不同地区资源的分布各不相同，而在一定地域的各种资源间是相互影响和制约的，当一种资源发生变化时，必然会影响到其他资源发生变化
教材以热带雨林和荒漠地区的自然资源为例进行说明
通过对这两个资源特点的了解，使学生明确对资源的利用要有因地制宜、整体的综合的观点
资源特点的第三、四点讲述自然资源的有限性
在一定地区，一定时间内，资源的数量是在限的，但随科技进步和社会的发展，人类对自然资源的利用范围和利用途径进一步扩展
通过分析使学生明确自然资源不是取之不尽，用之不竭的，珍惜和爱护自然资源的观念
二、土地资源与人类土地资源是人类生存和发展的物质基础，在社会发展的不同阶段，不同生产力条件下，土地资源对人类的影响是不同的
教材从多个方面对比三个历史时期土地资源与人类的关系
说明在不同生产力条件下，自然资源对人类生存和发展的意义，使学生学会以历史发展的观点看待自然资源对人类活动的影响
三、自然资源的可持续利用对自然资
