第二节自然环境和人类活动的区域差异导学案 学习目标：1．能够说出不同区域的自然要素和人文要素2． 通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异，初步掌握比较区域的差异的基本方法重点、难点：比较区域的自然环境和人类活动的差异，并探讨其原因方法指导：综合判读、自主学习知识连接：回忆英国、日本的地理位置、气候地理环境等自主探究：一、区域差异A 阅读课本第一部分完成 ：1、形成原因2、表现二、区域差异比较——日本和英国（一）、自然环境的比较读课本 P10 日本和英国地图，完成下列要求：A1、自然环境的比较（1）相似性：B（2）差异性：(合作展示)表现：日本英国地形气候植被水文矿产B 产生的原因：(合作展示)日本、英国气候形成原因2、经济发展的比较读课本 P12 英国、日本工业分布图，并结合日本和英国的自然环境差异，完成下列问题：A（1）相似性B（2）差异性(合作展示)表现：日本英国经济发展特点工业布局农业人口与城市B 产生的原因：(合作展示)1、 日本、英国工业布局特点产生的原因2、 2、日本、英国农业业布局特点产生的原因C 区域差异比较方法总结：（师生交流 ）自我反思：当堂检测：美国和中国分别是世界上经济最发达的国家和最大的发展中国家
比较图中两国西部地区的自然环境、开发条件等方面的区域特征，并回答有关问题：1．自然环境的主要特征比较相同点：（1） （2） （3） （4） 不同点：（1） （2） （3） 2．开发的有利和不利条件比较相同点：（1） （2） （3） 不同点：（1） （2） 【例题】美国和中国是世界上经济最发达的国家和最大的发展中国家
比较图中两国西部地区的自然环境、开发条件等方面的区域特征，并回答有关问题
(1)自然环境的主要特征比较
相同点：①——；②——；③——；④——
不同点：①——；②——；③——
(2)开发的有利和不利条件比较
相同点：①——；②——；③—
