第二节 人类对海洋的探索与认识 学习目标 1.了解人类对海洋认识经历过的几个阶段，以及在各阶段对海洋的认识。2.了解人类认识海洋的历程以及海洋的重要作用，理解为什么说 21 世纪是“海洋的世纪”。一、人类认识海洋的历程1．15 世纪以前：人类对海陆关系的认识是“①____________”，形成了海洋有“鱼盐之利和舟楫之便”的认识。2．1405～1433 年：中国著名航海家郑和先后七次下西洋。3．15 世纪末开始：世界迎来②____________，人们认识到海洋是世界交通的重要通道。4．一战以后：海洋是③____________________的重要空间。5．现在：海洋是地球环境的④__________，是⑤________________系统的重要组成部分，也是⑥______________的宝贵财富。二、人类对海洋的科学探索1．海洋探险时代：人们对海洋的认识仅局限在与航海探险相关的海面⑦______要素、⑧______等方面，认识了世界⑨____________，了解了地球表面的⑩______面貌。2．海洋科学研究时代(1)1872～1876 年，人类进行了一次大规模的环球综合海洋考察，奠定了海洋科学的基础。(2)20 世纪 50 年代以来，随着⑪____________技术的发展与⑫____________计划的实施，人们对海底地形有了全面、系统的认识，由此诞生了⑬____________学说和⑭____________学说。(3)20 世纪 80 年代以来，通过大洋观测计划，人们认识到⑮_________与⑯____________现象的关系，揭示了海洋与大气间的相互作用过程。(4)进入 21 世纪，科学界正在全面开展海洋环境与全球环境变化关系的研究。海洋科学探索的三个阶段1872 年～1876 年，人类进行了一次大规模的环球综合海洋考察，标志着人类对海洋的探索进入到科学探索阶段。(1)19 世纪末，横跨大西洋的海底电缆开始铺设；20 世纪 30 年代，着手开发大陆架石油，第二次世界大战中潜艇的频繁活动；20 世纪 60 年代，海底矿藏的开发提到日程。(2)从 20 世纪 50 年代末开始的一系列的海底钻探计划，使人们对海底地 形有了全面、系统的认识。运用海底扩张说和板块构造学说，较系统、科学地解释了对海底地形成因、大洋的起源、海陆的分合过程的同时，也更新了人们对构造带的认识。(3)20 世纪的最后 20 多年至 21 世纪，卫星、火箭、雷达、遥感等观测技术提供了前所未有的气象、海洋观测资料，运算速度达到千亿次、万亿次的计算机保证了资料的整理、传输、分析和模拟、预测。人们对厄尔尼诺现象进行了广泛的监测和研究，揭示了海洋与大...
