高中地理 第一章 环境与环境问题 第三节 人类与环境同步备课教学案 湘教版选修6-湘教版高二选修6地理教学案

第三节 人类与环境[学习目标定位] 1.理解人类与自然环境的相互关系。2.了解人类对自然态度的演变。3.说出人类应怎样做才能与自然环境形成和谐的关系。一、人类与自然环境的相互作用1．相互关系(1)人类的生存与发展依赖于自然环境。(2)人类可以改造环境，环境又反作用于人类。2．环境的发展趋势(1)良性发展：人类正确处理好与环境的关系。(2)恶性发展：人类采取不适当的生产和生活方式。思考 1．人类在利用自然资源的过程中会带来环境问题吗？答案 如果合理适度利用自然资源，环境会得到保护和改善，不一定产生环境问题。二、人类对自然态度的演变文明类型采猎文明农业文明工业文明后工业文明对自然的态度依赖自然、敬畏自然改造自然征服自然善待自然环境问题部分生物资源遭到破坏少数地区的区域性问题区域性问题蔓延到全球全球性环境问题亟待解决人类行为听天由命开始大规模改造自然事后的环境保护补救措施谋求可持续发展三、人类与环境关系的和谐1．尊重与善待自然。2．关爱人类并尊重个人。3．兼顾当代人与后代人的利益。思考 2．为促进人类与环境的和谐发展，我们在日常生活中应怎样做？答案 节约用水；使用无磷洗衣粉；出行多乘公交车；少用空调；使用节能灯；选购环保产品；多用可再生资源，少用一次性制品；实行垃圾分类投放；不吃野生动物等。探究点一 人类与自然环境的相互作用探究活动 读“人类与环境关系示意图”，完成下列各题。(1)图中箭头 A、B 表示产生环境问题的两个主要原因：A 表示_________________________________________________________________________________________________，B 表示________________________________________________________________________。(2)图中箭头 C、D 表示的含义：C 表示_______________________________________，D 表示________________________________________________________________________。(3)环境问题主要表现为生态破坏和________。当前全球突出的环境问题有________、________、________、________和________等。(4)将下列选项的代号分别填入 A～D(与图中箭头含义相同)空格内。① 滥采滥用石油等资源 ②燃油产生的烟尘 ③工业“三废” ④过度抽取地下水 ⑤植树造林，调节气候 ⑥酸雨 ⑦水利工程 ⑧环境保护A________；B________；C________；D________。答案 (1)人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力 人类的经济活动向环境索取资源的...