高中地理 第3章 防灾与减灾 3.3自然灾害中的自救与互救教学案 新人教版选修5-新人教版高二选修5地理教学案

3.3 自然灾害中的自救与互救【教学目标】1.掌握必要的防震准备和避震措施。2.了解自救与互救的方法。3.了解防洪准备、洪水应急和洪水中的救助等知识。【教学过程】一、创设情景教师首先提出问题：通过学生对课本的预习，让学生与大家分享自己对本节课的了解。通过举例说明和互相交流.做好教师对学生的活动的梳理引导，并给予积极评价.二、自主学习知识点一、地震中的自救与互救1．防震准备在地震危险区，通常以①________为单元进行防震准备，定期或不定期召开防震会是一种好办法，围绕家庭的防震、避震制定具体、切实可行的②________，使全家每一个成员都树立起防震意识，清楚震时③________的途径，掌握自救和互救的方法。2．避震(1)人们从感到晃动到意识地震发生需要④________秒，然后以最快速度躲避的时间只有⑤________秒。(2)方法室内：平房或一楼，⑥__________________；其他情况，就地躲避。室外：尽量到开阔空地躲避，要远离高层建筑、墙壁和桥梁等，注意保护好⑦________。3．震后自救与互救(1)学会处理⑧________的基本方法。(2)保护好呼吸系统，减少⑨________消耗。(3)要有生存的⑩________和顽强的毅力。知识点二、洪水中的自救与互救1．防洪准备(1)关注汛期的⑪____________。(2)学习并具备⑫________、⑬________等技能。(3)准备逃生⑭________。2．洪水应急(1)若能逃脱，应尽量逃向⑮________，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等。(2)若不能逃脱，应借助木制家具、木板、树干等⑯____，尽量不让身体下沉，等待救援。3．洪水中的救助(1)把落水的人救上岸或转移到安全地带：常见方式有抛⑰____________、救生衣等，或⑱________、游泳去救人。(2)抢救溺水人员：科学地⑲________和进行⑳_______________________________。提示：①家庭 ②对策 ③逃生 ④ 3～5 ⑤ 7～9 ⑥可逃到安全空地 ⑦头部 ⑧外伤 ⑨体力 ⑩勇气⑪天气预报 ⑫游泳 ⑬划船 ⑭物资 ⑮高处⑯漂浮物 ⑰救生圈 ⑱划船 ⑲控水 ⑳人工呼吸三、合作探究问题 1．在学校如何避震？提示：(1)正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下。(2)在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。(3)不要回到教室去。(4)震后应当有组织地撤离。(5)必要时应在室外上课。问题 2．若发现有人落水后，自己不会游泳，该怎么办？提示：抛救生圈、救生衣、划船等，或是大声呼救。探究点 1 在不同场所的...