第三节 公众参与 公众参与 ——————— 情景导入先思考 ——————2016 年 3 月 24 日《南方日报》消息，新学期伊始，汕头市近 60所中小学的学生都用上了一种全新“再生”作业本
与以往使用的作业本不同，这些作业本具有护眼作用，且每一本都是学生通过用废纸置换的方式获得的
随着社会对环境保护的重视，废纸回收、护眼作业本早已不是新鲜词汇，然而通过废纸回收置换成护眼作业本，在国内多数城市仍较为少见
思考探究：面对日益严峻的环境问题，我们中学生能做些什么
提示：作为中学生应该做到：积极参与当地的环保活动；做好环境保护的宣传工作；检举违背环境保护法令的行为等
——————— 基础知识要记牢 ——————一、公众参与的含义1．含义环境保护中，任何公民都有依据一定法律程序，参与保护环境的权利和义务
2．意义人类的进步是建立在广大民众参与基础上的，保护环境也必须依靠公众及社会团体特别是青少年最大限度的认同、支持和参与
3．公民的环境权广义环境权包括知情权；检举控告权；参与管理权
二、公众参与中应有的态度和责任1．环境意识保护和改善环境、防治污染和其他公害所必需的思想和心理条件
2．基本意识爱护环境和保护环境
3．应有责任(1)加强环境意识的宣传和教育，创造一种有利于环境保护的舆论氛围
(2)倡导各种有利于环境保护的社会公益劳动
(3)采取利于环境保护的工作和生活方式，提倡适度消费
(4)从身边做起，从现在做起，让环境保护的生活方式从理念到行动深入日常生活
三、公众参与中应有的行为准则11．实行家庭绿色消费(1)使资源和有毒原材料的使用量降低到最少
(2)在产品生产和消费过程中，产生的废物和污染物最少
(3)最大限度地减少资源消耗
2．参与创建绿色学校活动在学校管理、学校课程、学校环境、硬件设施、学校与社区的关系方面，都符合环境保护要求的学校
3．协助创建绿色社区(1)概念：具备
