电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第二节 人地关系思想的历史演变教学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理教学案

高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第二节 人地关系思想的历史演变教学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理教学案_第1页
1/13
高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第二节 人地关系思想的历史演变教学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理教学案_第2页
2/13
高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第二节 人地关系思想的历史演变教学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理教学案_第3页
3/13
第二节 人地关系思想的历史演变一、人地关系的历史演进1.史前文明——人类适应自然时期(1)生产力水平:极低,人类以渔猎和采集为生。(2)人与环境的关系:环境对人类的制约作用很强,人类被动的适应自然环境,与环境是一种依赖关系。2.农业文明——人类利用、改造自然时期(1)人与自然的关系:人对自然的依附性大大减弱,对抗性增强。(2)环境问题:过度放牧、过度毁林开荒引起了水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少,生态系统变得日益简单和脆弱。(3)人地关系:不协调,但产生了科学的萌芽。3.工业文明——人地矛盾日益尖锐时期(1)人与自然的关系:人类以自我为中心,试图成为自然界的主宰。(2)环境问题:全球气候变暖、臭氧层的破坏等,影响人类社会生存和发展。(3)人地关系:全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化。[温馨提示]社会生产力的发展是引起人类对人地关系认识不断变化发展的主要原因。随着社会生产力水平的不断提高,人类认识、利用和改造自然的范围和程度不断加深,环境问题的表现以及人地关系思想也不断变化。二、谋求人地关系协调,走可持续发展之路1.可持续发展思想的提出(1)背景:① 全球环境正在向不利于人类生存与发展的方向演变,震惊世界的公害事件接连不断。② 工业发达国家的环境污染已达到相当严重的程度,直接威胁人们的生命和安全,成为重大的社会问题, 并影响了经济的顺利发展。(2)《我们共同的未来》明确指出环境问题产生的根本原因在于人类的发展方式和发展道路出了偏差,人类要想继续生存和发展,必须改变目前的发展方式,走可持续发展道路。2.可持续发展的含义定义既要满足当代人发展的需求,又不损害后代人满足其需求的能力内容人类要发展,尤其是穷人要发展发展要有限度,要协调环境保护与经济发展的关系不能危及后代人发展,即代际公平强调全球范围内不同发展程度的国家之间的公平,即代内公平内涵可持续发展包括经济的、社会的、生态的可持续发展3.可持续发展的原则公平性原则包括代内公平、代际公平和责任公平持续性原则人类的经济和社会发展不能超越资源与环境的承载能力,发展要具有可持续性共同性原则全球协调一致共同努力,才是实现可持续发展的唯一途径——————— 情景导入先思考 ———————顺天时,量地利,则用力少而成功多,任情返道,劳而无获。——《齐民要术》该观点反映了怎样的人地关系思想?提示:反映了因地制宜的思想。——————— 核心要点掌握好 ———————人地关...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第二节 人地关系思想的历史演变教学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理教学案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部