自然灾害中的自救与互救课题自然灾害中的自救与互救授课时间课型新授二次修改意见课时1科目地理主备苏帆教学目标知识与技能（1）了解家庭防震避震方案内容、应急避震措施和震后自救与互救的方法
（2）了解防洪准备事项、洪水应急措施和洪水中的救助要点
过程与方法（1）通过读图，使学生掌握地震后基本的自救与互救技能
（2）通过读图，使学生掌握洪水中的自救与互救技能
情感态度价值观（1）提高防灾意识，重视生命价值
（2）居安思危，在特定时刻，生命就掌握在自己手中
教材分析重难点认识并掌握地震和洪水灾害中的逃生常识教学设想教法图示法、实践演练法等学法合作探究法教具多媒体、教学挂图、图片课堂设计一、目标展示1．以一二种自然灾害为例，列举适当的应对方法与应急措施
2．结合实际，讨论在日常生活中如何应对突发性灾害
二、预习检测一、地震中的自救与互救 1．地震是最 、最具 的自然灾害之一
2．在地震危险区通常以 为单元进行防震准备
3．地震发生时，人们从开始感觉晃动到 的十几秒时间，这是最可宝贵的自救机会
4．在地震 、多发区或已发布 地区，应该做好应急预案
5 ． 地 震 对 人 的 伤 害 主 要 是 倒 塌 的 建 筑 物 对 人 的 ，所以学会处理外伤的基本方法是必要的
二、洪水中的自救与互救 1．洪水一般与连降暴雨有关，因此具有 性
2．在洪水危险区和多发区，有无防洪准备对于灾情大小，特别是对 的多少有决定性作用
3．对于个人和家庭来说，防洪准备可以分为三个方面：一是关注 ；二是学习并具备 、划船等技能；三是准备逃生物资
4．遭遇洪水时尽量逃向 ，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等，以获得逃生机会
5 ． 将 落 水 的 人 救 上 岸 或 转 移 到 安 全 地 带 ， 常 见 的 方 式 有 抛 ，或划船、游泳救人
6．抢救溺水人员最主要的方法是科学地 和进行
