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高中地理 第五章 环境管理章末整合提升学案 湘教版选修6-湘教版高二选修6地理学案

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章末整合提升1.环境管理的概念是什么?2.环境管理的基本职能是什么?3.环境管理按管理范围可分为哪几类?4.中国环境管理的战略方针是什么?5.中国环境管理的基本政策是什么?6.中国环境管理政策体系的三大层次是什么?7.中国三大环境管理政策是什么?8.什么是环境影响评价制度?9.什么是“三同时”制度?10.排污收费制度需考虑哪两点内容?11.污染限期治理制度针对哪些污染问题进行实施?12.中国环境保护法制定的目的是什么?13.我国环境保护法律法规体系构成。14.环境保护的国际行动的原因是什么?15.环境保护的国际行动的具体行动是什么?16.公众参与应具备的行为准则是什么?教材 P80活动 环境管理学研究内容包括可持续发展战略、环境管理的理论、环境管理的方法、环境管理的体制、环境保护的政策和环境保护对策的研究六个方面。环境保护管理部门的工作内容包括规划、协调、监督和指导四个方面。教材 P81活动1.可在听讲座的基础上,以班级为单位通过小组讨论探究,教师进行适当引导、点评的方法解决。2.主要是由于环境保护部门工作不到位,地方政府片面追求经济增长造成的。教材 P82活动厨房清洁生产方案污染产生原因清洁生产方案食品人工分拣含有残渣尽量购买精、净菜;对残渣实行分类收集等食品洗涤含有杂质用水过量使用绿色清洗剂;使用节水龙头;选购无农药残留的果蔬;一水多用;改掉不良用水习惯等食品制作洗锅废水油烟排放燃烧废气排放一水多用;改革炉灶;使用燃气、电能等清洁能源;安装油烟净化装置等教材 P83活动1.可通过实地考察、走访、查询资料等方法得出结论。2.主要考查我国环境管理的方针、原则及制度。可结合我国环境管理“三同步”“三统一”的原则以及“三同时”制度作出分析回答。教材 P85活动 环境问题形成以后再进行治理,在经济上要付出更大的代价,而且很多环境污染和破坏问题一旦发生,即使付出很大的代价,也往往难以清除和恢复,甚至具有不可逆转性一些环境问题的危害可能是潜在的,如气候变化和臭氧层破坏,其后果往往难以预测。因此,必须以特别谨慎的态度尽量以预防的手段避免这些问题的产生。预防为主不仅可以尽可能地提高原材料、能源的利用率,而且可以大大地减少污染物的产生量和排放量,减少二次污染的风险,减少末端治理负荷,节省环保投资和运行费用。教材 P86活动(上)应从带来的经济效益有多少,环境污染的区域有哪些,污染的程度有哪些,治理污染所需要的代价有多少等方面...

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