创建特色高职院校品牌的途径创建特色高职院校品牌的途径 【摘要】随着我国教育服务的对外开放，高职教育竞争逐步加剧，创建特色高职院校品牌，是高等职业技术学院的生存之道。本文在我国高等职业教育进展现状和创建特色高职院校品牌意义基础上，提出并阐述了创建特色高职院校品牌的七个支点及有效途径。 【关键词】高职院校品牌，特色，创建 高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分，经近几年长足进展，在量上有了根本性的转变，逐步受到社会的认可和重视。在市场经济中实施品牌战略，是高职院校建设获得成功的可行途径。 一、我国高等职业教育进展现状 “十一五”期间，我国高等职业教育的院校数和招生数得到了快速增长，据相关资料显示 2025 年，全国具有普通高等学历教育招生资格的高等职业学校数量达到 1276 所（其中，公办高职 950 所），占普通高等学校总数的 60%，招生数为 325 万人，占普通高等学校招生总数的 47.7%。截止 2025 年，中国进展了 110 家国家级示范高职，各省市也分别创建了若干所省级示范高职。 同时，埋伏着生源不足、院校竞争加剧、高职学生能力欠缺等众多问题。2025 年调查显示：2025 届高职毕业生专业相关度仅为60%，比本科毕业生低了 7 个百分点；职业吻合度也明显低于全国毕业生总体水平。另一方面，高职院校毕业生离职率很高，就业半年内离职率比本科生高出 20 个百分点。业内人士表示，企业在转型升级中对技能人才最看重的 6 项能力中，除了“专业能力”，排在前面的“积极主动，责任心，团队精神，执行力，沟通能力”五项都是高职院校学生的“短板”，最重视有用的高职教育正在和实际脱节。 为此，教育部发布《关于推动中等和高等职业教育协调进展的指导意见》和《关于推动高等职业教育改革创新 引领职业教育科学进展的若干意见》等重要文件，提出高等职业教育要以提高质量为核心，从“重数量”向“求质量”转变，从“粗放型”向“品牌特色化”迈进，不断深化教育教学改革，进一步推动体制机制创新，努力建设中国特色现代高等职业教育。 二、创建特色高职院校品牌的意义 （一）是市场竞争的迫切要求。随着市场经济、知识经济的进展和教育服务贸易的对外逐步开放，高职教育受到的冲击力越来越大。一方面，国内高等教育适龄人口逐年下降和高职院校数量的不断增加，使得高职院校的生源将逐渐下降。另一方面，国外的教育培训机构纷纷将目光瞄准中国职业教育市场，它们凭借在运...
