初三班主任工作方案〔六〕一、班级现状分析 1
从第一学期的考试成绩和表现来看,学生的行为习惯、学习习惯有了必须的改善,学习成绩也有了必须的提高,上期期末统考总评成绩 552
7,名列全级第一, 语数外单科名列全级第一,刘四洲,胡志明两人分别名列全级第一、第二名,全级前十名有 6 人
本学期新参加的同学有 6 名,其中有 3 人是学习特差生
他们对班级和学校有一个适应的过程,要尽快地让这些同学适应班级和学校,融入班级体,尽快地把落下的课程补上是开学初最迫切需要解决的问题
同时新同学的参加,也为班风的进一步好转、学习气氛的进一步改善供应了一次很好的契机
整个班虽然有一局部同学的学习热情很高,学习主动性很强,但仍有十多个同学学习目标不明确,对学习不感兴趣,且学习困难较大
另外有较大一局部 同学学习方法有问题,学习效率较低
做好这些学生的思想工作,提高他们学习的进取性,加强学习方法的指导,提高学习的效率,是本学期的一重要工作
二、班级目标 1
树立毕业班学生应有的拼搏意识,确立个人奋斗目标; 2
营造一个有序的、有良好学习气氛的班级环境; 3
各科平均分在原有的根底上有较大的提高; 4
培优、带中、补差同时抓; 5
力争全学期无重大违纪事件
三、具体措施 1、进一步加强班级的制度化建设,标准学生的行为标准
(1)在上一学期的根底上,进一步完善班级制度,将学生的操行量化做到更合理、更具操作性,使班级管理能有据可依
(2)充分发挥班干部在班级管理中的进取作用,对他们重点培育
做到明确分工,职责到人;教给方法,大胆使用;严格要求,树立威信;团结协作
(3)班主任做好表率作用,要求学生做到的班主任必须先做到
2、狠抓课堂纪律
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一向以来都十分强调要坚持好课堂纪律
这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部仔细做 好记录