初二美术教学方案热爱本职工作，仔细遵守学校规章制度，服从领导安排，工作仔细，爱学校如家，为人师表，言传身教。在这里，我想和大家分享 5 篇关于初二美术教案的文章，供大家参考。初二美术教学方案 1根本情况分析一、学生现状分析：高二学生学习并掌握了教材中的绘画、建筑艺术、工艺美术等艺术知识，对学习和学习的重要性有了一定的认识，提高了审美鉴赏能力。为学好这本教材打下了坚实的根底。但是高二学生学习积极性不高，参加的主动性差。艺术知识体系不够清楚，知识结构层次不够完善。二、教学内容分析：这学期方案了 16 个小时的课程。立足面对全体学生，以素养教育为基点，培育学生的创新精神和实践能力；强调有趣的艺术学习，设计贴近学生生活体验的内容，增强学生的艺术学习兴趣；它在继承艺术传统的根底上，充分表达了社会和多元文化的最新开展，突出了时代感和地方特色。在结构上，以艺术语言的形式划分单元，淡化不同课程之间的差异。在传授规定的根底知识和技能的根底上，始终满足审美和情感教学要求，兼顾学生的个性开展和知识技能的获得。三、教材的重点和难点：关键内容涉及到绘画创作和设计的内容。绘画包括版画、抽象艺术创作等绘画创作知识。设计主要以设计分类、环境艺术设计、平面设计、立体构成为主。1.通过欣赏和感受不同时代、不同民族、不同地域产生的不同类型的艺术作品，我们可以用同样的呈现方式来认识和评论不同文化背景下的艺术作品。通过欣赏和感受不同文化背景的艺术家对艺术本质的不同理解以及他们在艺术作品的创作语言和表达方式上的不同特点，我们可以认识和评论不同文化背景的艺术家在表达相似内容时所呈现的不同文化特征和艺术语言。2.了解材料在平面、半三维、三维造型艺术创作中的作用，了解各种常用材料的质感和特点及其在参加艺术造型中的不同效果，亲身体验制造的美和生活。阳城善于发现美，制造美，关注身边的各种美的因素，并利用它们制造美。3.了解环境设计的根本知识，初步掌握社区环境美化的根本原那么、设计规划、内容和美化方法。初步学会用易得的材料设计制作沙盘模型，学会调查讨论的方式方法，搜索猎取数据，感受自我探究学习对自己成长的意义，体验成长的欢乐。了解社区环境质量与经济社会开展的关系，树立环境意识和可持续开展的理想。培育热爱家乡、参加家乡开展的态度和情感。4.了解当地艺术文化的类型和特点及其与当地社会开展的关系，初步掌握当地代表性艺术作品的艺术特征和...
