初二音乐教学计划培育学生的音乐技能,尤其注重培育学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的识别能力。切实提高学生的音乐素养。在这里,我想和大家分享 5 个关于初二音乐教案的片段,供大家参考。初二音乐教学计划 1一、指导思想:根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,贯彻新课程标准和新课程改革精神,培育学生一定的音乐技能,特别注意培育学生学习音乐的兴趣,提高学生对音乐的识别能力。切实提高学生的音乐素养。努力完成这学期的任务。二.任务:1、一年级音乐教材课堂教学,每周一次。2.与音乐相关的学校娱乐。三、教材分析:本教材的内容包括:歌曲有六节课,每节课还包括“听”、“唱”、“活动”,这些都是有机联系在一起的。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。它在陶冶情操、培育创新精神和实践能力、提高文化素养和审美能力、增进身心健康、促进学生德、智、美、劳全面进展等方面发挥着不可替代的作用。四、学生情况分析:学生因为基础薄弱,基础差,对音乐缺乏兴趣,所以成绩不好。还有一些学生唱歌音准不好,连音乐知识、音乐技巧、视觉配乐都不会。虽然这些学生对音乐课感兴趣,但他们总是不遵守纪律,所以他们不仅不能自己学好,而且影响了每个人的学习。老师应根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐和热爱音乐的兴趣,鼓舞他们多表现,发现他们的闪光点,培育他们的感情。1.学生正处于变声期,唱歌比较难。2.学生胆小,缺乏表现自己的能力。3.学生对音乐学习有不正确的想法。五、教材的重点难点:1.让学生带着情感唱歌,渗透德育。2.培育学生听音乐的能力。1.根据音乐的情绪对音乐进行分段。2.为音乐情景喜剧设计图片、节奏和伴奏。教学目标:1.知识目标:了解多种民族和西方乐器,全音和半音,以及中国民歌和外国民歌2.能力目标:学生通过学习歌曲,用正确的口型、呼吸、连续的声音、破裂的声音唱歌,分两部分唱,达到声音之间的和谐平衡,听懂简单的指挥手势。通过欣赏,可以了解多种常见的演奏形式,培育学生对音乐速度、力度、节奏、节拍、音色、声区的感知,培育学生的音乐想象力和联想能力。结识音乐家刘驰、普契尼、狄卡斯及其作品。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势和方法,培育一定的合奏、合奏和伴奏能力。3.情感目标:通过音乐教学,突出其学科特点,将爱国主义和集体主义精神渗透到音色教育中,启迪智慧,培育合作意识和乐观的生活态度,使学生成为...