只有行动才有收获只有行动才有收获-新教育总结只有行动，才有收获---新教育总结 自从周一开会后，就在思考新教育总结的问题，这个学期自己究竟做了什么
在匆匆的时间流里，回想起来的似乎只有匆忙的脚步，杂乱的思绪，至于做了什么，反倒忘记了
就好似一粒被风卷起的沙子，在风的裹挟下，飞速地向前走着，却不知道自己究竟要去往何方，更控制不了自己要往何方而，只能是随着风的摇摆，昏昏沉沉地前行，直到风停，而停
“只要行动，就有收获〞是新教育人坚信的理念，也是因为此，在艰难的时候，在没有见到成效的时候，很多新教育人才能不断鼓舞着自己，行走在这条艰难的路上
因为在这里，没有鲜花相伴，没有荣誉相随，有的只是默默地付出和始终如一地坚持
当今年五月底站在全市新教育同行面前，讲述着自己的新教育叙事时，突然意识到对于一个初涉新教育的老师来说，将这句话换作：“只有行动，才有收获〞应该会更好一些
一、书香班级打造见成效，学生读书热情渐提高
始终坚持让学生在书香中成长的班级理念让许多孩子获益匪浅，很多淘气的男生在课下的时候也开始参加阅读的队伍中，图书角、桌子旁，处处可见津津有味读书的学生
阅读沟通课上，孩子们激扬文字、指点江上，用稚嫩的话语演绎着少年的激情
古诗考级活动中，一个个小考官表情严肃、一丝不苟，在每天的抽查活动中，履行着自己跌义务
最终，我们班被评为“书香班级〞和“古诗考级优秀班级〞，领到奖状的时候，心里有点小小的自豪
现在，我们班图书角的数量已经是开学初的两倍，很多孩子们感兴趣的著作开始图书角，如《特别的女生萨哈拉》《五三班的坏小子》《苹果树上的外婆》等
崔琳婕、宋艳梅两位仔细负责的图书角管理员将图书角的图书整理的井井有条，还制定了醒目的借阅管理制度
二、整本书阅读沟通激发学生的读书兴趣
本学期，利用本周一次的综合实践活动课，开展了《草房子》《青铜葵花》《城南旧事》《三国演义》《呼兰河传》
