可爱的小青蛙教学反思可爱的小青蛙教学反思 作为一名优秀的人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的可爱的小青蛙教学反思，欢迎阅读与收藏。 可爱的小青蛙教学反思 1 本活动设计了四个环节，环环相扣，层层推动，锻炼了小朋友们的观察思考能力、语言表达能力、动手动脑能力，充分激发了幼儿的学习兴趣和热情及保护青蛙的情感，从小树立了环保意识，为幼儿的终身教育和良好的世界观、价值观的形成打好了坚实的基础。 1、创设问题情境，引发幼儿兴趣，了解小青蛙的外形特征及生长过程，激发了幼儿保护青蛙的情感。 在活动中，我收集了大量有关青蛙的知识和图片，引导幼儿全面了解有关青蛙的各种知识，充分调动了孩子们的探究欲望，孩子们不但学会了能用对比的方法去观察事物，而且还养成了良好的观察习惯，能够运用感官去探究事物的变化规律，同时，还通过幼儿参加有关青蛙资料的收集和课堂上的沟通，使孩子们充分认识到青蛙是人类的好朋友，是农田卫士，我们应该保护它，并开动脑筋说出了许多保护措施，增强了幼儿保护有益动物的意识，促进幼儿健康成长，充分体现出育人的本质和实现育人的功能。 2、创设环境情境，活跃幼儿兴趣，学会折叠青蛙，锻炼了幼儿的动手动脑能力。在本次活动中，我设计了让孩子们学会并掌握折叠青蛙的方法和步骤，孩子们用灵巧的小手折叠出逼真可爱的小青蛙，既培育了观察思考能力，又锻炼了动手动脑能力。 整个活动过程中，我注重以幼儿为主体，注重师幼关系的民主平等、注重幼儿的全面参加让幼儿充分动起来，使幼儿学得有滋有味，有声有色，突破了重难点，创设了观察、沟通、想象表述和展示的机会，让幼儿在发现、解决实际总题的过程中，自己寻找真正属于自己的：可爱的小青蛙充分体现了三维目标的落实。 不足之处，在组织教育活动的过程中，我过多地注重了自身的教育行为和教育目标的完成。可爱的小青蛙教学反思 2 现在想想整节课上的真的很失败，首先对教材的研读就不够，其次教学组织能力不行，最后是老师上课时没有一点激情。唯一的一点优点就是课完整的上完了。 这节课我准备了课件，在多媒体教室上课，《可爱的小青蛙》这是一节乘法口诀的练习课，原来练习课就比较枯燥无味，我也在上课前意识到了，但我到上课时都没有想到怎么去解决这个问题，所以说整节课上下来就是枯燥无味的了，幸好学生们对...
