听课活动心得体会 600 字 听课是一种对课堂进行细致视察的活动，它对于了解和相识课堂有着极其重要的作用。听课的主体可以是学生也可以是老师。今日我在这给大家整理了一些听课活动心得体会 600 字，我们一起来看看吧! 听课活动心得体会 600 字 1 前几天，我有幸到大彭试验小学参加小学语文送教下乡听课活动，学到了不少东西，也身感自己的语文教学存在的不足之处，有很多问题有待于今后进一步完善，深感不虚此行。现将听课活动及心得体会，汇报如下： 这次我听了三节课，分别是沙丹老师的《欢乐的泼水节》、杨永老师的《槐乡五月》和郭召义老师的《明天，我们毕业》，三位老师的课堂语言幽默丰富惹人好感，课堂紧凑主题突出，激情饱满不仅令学生沉醉、痴迷，也让听课的老师们连声赞美，佩服他们能在短短的四非常钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面漂亮的课件教学。我觉得先不论学生的协作与否，光从老师身上我们就能感受到语文的多样和精彩。 扎实的基本功游刃于课堂，同时三位老师具有漂亮圆润的音色，亲切大方的教态，敏捷的教学机灵，拉近了学生和老师的距离，简单让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑 、动口、动手、主动主动地参加学习。 总之，这次外出听课学习，让我在观赏别人精彩的同时发觉了自己的许多不足，在以后的教学中，肯定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，依据本班学生的状况设计出合理的教学流程;课后认真反思，坚持写好教学后记;多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名让学生、家长和自己都满足的探讨型老师。 听课活动心得体会 600 字 2 在三月份的听评课活动中，通过小组成员之间的相互听评课，我们从刚起先上课时的怯生忐忑到现在，每个人或多或少都有收获，都有进步。但与此同时，也暴露出许多共同的不足，须要我们去改进，去完善。 首先，课堂管理方面。一个老师只有先管住了学生，才能把他们教好。一堂课你打算得再精彩，没人听都白搭。但现在可能我们还是新手，缺少阅历，顾不过来，所以我们可能一堂课下来，都是自己在讲，不管学生有没有在听，只管把自己的内容讲完，没有留意到学生的状态，或只关注到一部分学生，忽视了大部分学生，这样教学效果就达不到。 其次，没有充分运用态势语。态势语就是以体态、手势、表情、眼神等非语言因素传递信息的一种协助形式。其实有时候很简洁，只要面带微笑，让学生进入一个轻松的课堂，就能有很好...
