牛津英语新教材 4B Unit7 第二课时教案一、教学内容Ｕ n ｉ t7 What’ｓ t ｈ e ma ｔ te ｒ? (Fun t ｉ me & Cart ｏｏ n tim ｅ)二、教学目标 1、通过情境表演巩固所学感觉类单词,能听懂、会说、会读 thirsty, i ｌl，ti ｒ ed,ｈ appy；２、 在表演游戏中,能够听懂、会说、会读句型 What’s the ｍａ t ｔ er?以及应答句Ｉ’m…;３、 通过小组合作及表演游戏，学生能够熟练运用句型 What’ｓ t ｈ e maｔ ter？以及应答句 I’ｍ…;并能熟练运用单词表示感觉，同时给予同伴正确具体得帮助；4、能够理解Ｃ ar ｔ o ｏｎ time 故事内容并能生动表演。三、教学重点1、ﻩ通过情境表演巩固所学感觉类单词,能听懂、会说、会读 thirsty, ill,tired,ｈ ap ｐ y;2、在表演游戏中，能够听懂、会说、会读句型 W ｈ at’ｓ th ｅ ｍatter?以及应答句 I’m…;3、ﻩ通过小组合作及表演游戏，学生能够熟练运用句型 W ｈａ t’s t ｈ e ｍａ tter？以及应答句 I’ｍ…；并能熟练运用单词表示感觉，同时给予同伴正确具体得帮助；四、教学难点1、ﻩ通过小组合作及表演游戏,学生能够熟练运用句型Ｗ h ａ t’s ｔｈ e matter？以及应答句Ｉ’m…；并能熟练运用单词表示感觉，同时给予同伴正确具体得帮助;五、教学过程（课前布置学生准备饮料、食物、自制电话等)五、教学过程Step １ War ｍ up & Rev ｉ ew1. G ｒ eeting、2. Ｌ i ｓｔ en to a happy song： If y ｏ u are hap ｐ y、Ｔ: Ar ｅ y ｏ u ｈａ ppy? (Yes、)3. R ｅｖ iew the sto ｒ y ｔｉ me、(1) Le ｔ’s ａｓ k、T: Look at ｔ h ｅ picture、 Do you have a ｎ y questions? Can yo ｕ a ｓｋ s ｏ me q ｕ e ｓ t ｉ o ｎｓ?S1: Ｗｈ o ｉｓ he?／ Wh ａ t’s the m ａ tter?、、、S2: H ｅ’s Liu Ｔａｏ、S ３:Ｈ e’s ｔ hi ｒ sty and tired、 Ｔ： How ｄｏ his par ｅ n ｔｓ help him? Wha ｔ do ｅｓ h ｉ s father say? What doe ｓ h ｉ s mot ｈ er g ｉ v ｅ h ｉ m?(2) Act it ｏｕｔ、 (2~３ g ｒ ou ｐ s)Ｔ： What do you ｔ hink o ｆ the ｍ? Ｉ s Ｌｉ u Ｔ a ｏ tire ｄ? Is hi ｓ moth ｅｒ kind?、、、St ...
