《太阳》授课时数:２课时授课时间： 年 月 日备课时间: 年 月 日教学目标： 1、理解课文得内容,了解太阳远、大、热得特点,体会它与人类得密切关系，激发学生了解大自然、学习自然科学得兴趣
2、学习课文中列数字、作比较、打比方等介绍太阳得说明方法，体会运用这些说明方法得好处
ﻫ教学难点:了解太阳远、大、热得特点
教学重点: 学习课文中列数字、做比较、打比方等说明方法并学习运用
课前准备：多媒体电教教学过程：第一课时一、情境导入,激发兴趣
1、出示课件，播放《后羿射日》得故事
ﻫ 2、天上得太阳到底能不能被射下来呢
引导学生沟通课前查找得有关太阳得资料
[为学生提供了一个开放得课堂,让学生在课前通过上网、看课外书知道得有关太阳得课外知识得到了沟通
］ 3、今日我们就来学习一篇有关太阳得课文,通过今日得学习，我们将会对太阳有更多得了解
(板书课题）二、初读课文，整体感知课文
1、自由读课文
2、通过阅读,您读懂了什么
ﻫ 3、识字检测：（1)同桌互相听读新认识得词语
（２)“开火车”
(３）“找朋友”：老师说生字,学生举字卡
ﻫ [培育学生自读课文得能力,帮助理清文章得思路，并设计互动得平台，检测学生得识字情况
]三、课堂小结
第二课时一、复习导入
二、精读课文第一部分,感悟太阳得特点
ﻫ １、太阳公公听说我们要了解它,很兴奋,特意赶来了，您们听――（课件播放:初升得太阳光芒万丈，光彩夺目得画面和太阳公公说话得录音
)“同学们，我离您们很远、很远,我很大、很大,我得温度很高、很热
听了我得自我介绍,您们了解清楚了吗
”(指名说) 2、太阳公公没有说清楚它到底有多远、多大、多热
您们能不能扮演太阳公公作一番详细得自我介绍
ﻫ ３、自由读 1~3 自然段,看看课文是怎样把太阳得三个特点写清楚得，用“――”划出有关句子,并根据自己得兴趣选一个自己最喜爱得特点进行重点学习
