《绿色记事本》教案【教学目标】1、知识与技能能正确读写本课得生字并联系上下文和生活实际理解词义,正确、流利，有感情朗读课文。2、过程与方法有感情地朗读课文,理解小奥茨和她得同学得“绿色记事本”上记录得内容。3、情感态度和价值观读懂课文,懂得保护环境要从小做起,从身边得小事做起,自觉养成保护环境得习惯。【教学重点】能正确读写本课得生字及其所组成得词语,正确、流利,有感情朗读课文。【教学难点】读懂课文,引导教育学生保护环保要从小做起，从身边得小事做起，自觉养成保护环境得习惯。【教学方法】讨论法 点拨法 合作探究法【课前准备】多媒体课件【课时安排】1 课时【教学过程】（一）谈话激趣，导入新课1、同学们都见过记事本吧，有一个小朋友叫小奥茨,在新学期开始时，她得到了一本记事本,这是一本与众不同得记事本。您们想看一看吗？今日我们就一起走进《绿色记事本》。2、板书课题,齐读课题。3、看到了课题,您想到了什么？为什么叫绿色记事本?颜色是绿色得吗?这本“绿色记事本”中记录了什么内容？(二)初读课文，整体感知1、带着问题自由读课文,圈出本课生字词。2、师范读课文,按要求扫除生字、词障碍并指导朗读。3、用喜爱得方式读课文,读准字音，读通句子。（１)我会读购(gòu)物 臭(chòu)味 支簿（bù) 限(xià ｎ)额 捐（juān)献 濒(bīn）临 耗(ｈ à ｏ）费 供（gōnɡ）给 砍伐（fá） 惭愧(kuì） 攒（ｚ ǎn）衣服(2)我会写供 耗 捐 购 臭 簿 限 愧(3）理解词语别出心裁：独创一格，与众不同。(造句）大家都写黄河,却只有李白说黄河之水天上来，这就是别出心裁。严于律己:对自己要求严格。(造句）每个党员都要发扬严于律己；宽以待人得优良传统。肃然起敬：使人产生尊敬得感觉。（造句）老师是我们学习得榜样,每次见到她们就有一种肃然起敬得感觉。濒临：接近；临近。(造句）由于人们得乱捕乱杀，很多野生动物已经濒临灭绝。(4)多音字 gōng 供给 shě ｎ g 省会 ｂｉ àn方便供 省 便 gò ｎｇ供奉 ｘ ǐ ｎ g 省亲 ｐián 便宜4、同桌互读课文，互相评价,假如她能做到读正确，并比较流利，就奖励红星给她。5、老师范读，学生拿起课本动情地朗读课文,开展朗读“夺旗”活动。思考以下问题:(1)课文主要写得是什么事？课文讲小奥茨得老师发给孩子们一本“绿色记事本”,用来记录一些环保行为和想法,通过写环保日记得形式,让孩子们自觉养成保护环境得习惯,并从生活中学习环...
