在课堂中历练 在团队中成长学习心得在课堂中历练 在团队中成长学习心得在课堂中历练,在团队中成长学习心得听了吴琼老师的《在课堂中历练，在团队中成长》讲座，我深有感触，且深思：如何成为合格的人民老师？那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地开展，以适应社会的需要。老师的成长离不开学习。学习不仅是老师丰厚文化底蕴，还能使教学永远充满活力和内在的感染力。如：教学反思使老师在教学中不断更新教学观念，改善教学行为，提高教学质量。教学与反思相结合，教学和讨论相结合，不仅可以使自己在教学实践和教学讨论中处在主导地位，提高教学工作的自觉性，目的性和制造性，而且还可以帮助老师在教学中或得理性的升华和情感上的欢悦，提高自己的思想境界和思维品质，从而使老师体会到自己工作的价值和意义。老师在团队合作中，要真诚沟通。一个学校的老师，应该是一个团队。团队成员之间的精诚合作，互相真诚的分享和沟通，对于彼此的成长，有着十分重要的、巨大的价值。团队中有一种无形的力量使我们成长，因为团队中我们形成了一个精神的气氛，一个心理的场域。真诚的沟通所导致地思想的碰撞和交锋，会使得我们对问题认识更加全面和深化，会使一些主题和思想在我们的心中深深地扎根。向其他的队员学习，取长补短。如与同事们共同谈论一道数学题或者一个论点，找时间来沟通和分享，这样就有了一个沟通的平台，一个思想交集的空间。我们会自觉地意识到:为了能在分享沟通的时候有所奉献，就理所当然地提高阅读的品质。通过在团队的分享和沟通，深化了自己的认识，丰富了自己的内心，猎取教育力量的源泉。老师必须处理好主观和客观的关系。客观决定主观，主观必须符合客观。授后教学自我总结毕竟属于主观的东西，要使授后教学自我总结有有用价值，必须如实地反映教学的客观性。这里所说的教学的客观性，是指教学目的要求、教学原那么、教学方法、教学内容和教学效果等。授后教学自我总结必须忠实地记录教学实践中的成功方而和缺乏方面，切忌随心所欲，随意夸大成功经验，或只记成功之处，缺乏方面竭力遮盖；要克服露短揭丑心理。只有这样，得出的结论才能符合教学实际，从而使授后教学自我总结具有实效和生命力。老师要及时总结，着力提升。要养成及时总结的习惯，及时总结自己成功的经验和失败的教训，并上升到理性的认识，我们就获得了成长。以上是我听了讲座的一点心得体会。
