大班体育活动好玩的易拉罐教案反思 【活动前评析】 易拉罐是现在最常用的饮料包装材料，一般我们喝完饮料，那罐子也就顺手丢掉了
其实小小易拉罐的用途可多啦，如用易拉罐做烟灰盒、笔桶等装饰品、用易拉罐剪成鱼、虾、螃蟹等进展环境布置
《纲要》指出：培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，依据幼儿的年龄特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加
一天的晨间嬉戏活动，有几个男孩把一只易拉罐踢来踢去，玩兴真高，看着他们津津有味的玩着，我突然想，易拉罐在日常生活中随处可见，用它来作为晨间活动器械既经济又实惠
于是，我请小朋友一起收集易拉罐，很快他们就收集了很多易拉罐
为了让他们有制造性的玩易拉罐，我设计组织了本次活动
【活动目标】1、引导幼儿探究易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进展体育活动的兴趣
2、鼓舞幼儿用易拉罐进展平衡、走、跑的根本动作练习，提高动作的协调性和敏捷性
3、积极参加嬉戏，与同伴一起体验成功的欢乐
【活动预备】1、 旺仔易拉罐每人两只，帮助材料：小棍、绳子、封箱带等
2、 信封一只；沙包若干（每人两只）
3、 自编易拉罐操，音乐《小卓玛上学》、《欢乐舞》、录音机一台
4、 场地布置如图：【活动过程实录】一、 开头局部师：小朋友，今日老师带来了很多易拉罐，你们想不想玩
（幼儿每人取两只易拉罐）师：现在我们一起用易拉罐来做操
师生一起随《小卓玛上学》的音乐做易拉罐操（上肢、下蹲、踢腿、体转、体侧、腹背、跳动、整理）
二、 根本局部（一）、探究一人玩易拉罐的方法（1） 师：易拉罐除了可以做操，还可以用来熬炼身体呢，我们大家动动脑筋想一想，一个人可以怎么玩易拉罐
（2） 幼儿自由探究一人的玩法，老师留意观看，提示幼儿留意易拉罐不能打到别的小朋友
（3） 集体沟通展现自己的玩法（单脚站立或两脚分站在罐上，练习平衡；踢着玩；夹着易拉罐跳；滚着玩；头顶罐走等）
