大班语言阅读教案 活动目标： 1、阅读图书，感知画面中人物的动作，知道菲菲与顾客进展商品买卖和交换的过程
2、通过观看情景表演和争论活动，感知理解故事内容，学会菲菲与顾客的对话
3、同意在集风光前叙述自己的想法，体验买卖交换和满意关怀他人的欢乐
活动预备： 1、幼儿用书人手一本，实物投影仪一台
2、老师扮演角色和一个小朋友扮演菲菲，排练情景故事表演
布置商店背景和货架，并将手帕，剪刀、铅笔、玩具熊放在货架上
3、实物：手帕、果汁、剪刀、黄色玫瑰花、铅笔、玩具小布熊、卡片
活动过程： 一、幼儿自主阅读故事
1、老师：小朋友，你去过小店吗
有个小朋友叫菲菲，她开了一家小店，菲菲是怎样买东西的
2、请幼儿自主阅读小图书，老师巡回观看、指导
3、老师：在菲菲的小店里，有哪些客人来买东西
买了哪些东西
他们是怎样买卖东西的
二、观看故事表演，初步感知表演内容
1、展现货架，感知货架上的物品，告知幼儿这是菲菲开的小店
2、老师分别扮演买东西的顾客，一幼儿扮演菲菲，合作表演故事内容
三、通过提问，引导幼儿进一步感知故事的内容
1、老师：菲菲在小店里当什么
第一个买东西的是谁
她想要买什么
奶奶给了菲菲什么
2、其次个买东西的是谁
爷爷是拿什么跟菲菲换东西的
3、后来，又有谁来买东西
他们想要什么
他们给了菲菲什么
四、引导幼儿阅读放大的《幼儿用书》故事画面，理解故事内容
1、老师引导幼儿逐页阅读画面，倾听故事《菲菲的小店》
2、老师：菲菲在房间里开了一个什么店
谁来当售货员
他们想要什么东西
菲菲对他们说什么
他们给了菲菲什么
菲菲给他们什么
3、完整阅读，启发幼儿用“ 来了，菲菲给他什么，给他什么
“的句式和老师一起叙述画面内容
五、谈话扩展活动
1、菲菲和买卖东西的顾客欢乐吗
你是从哪里知道的
他们为什么那么欢乐
