学校课外兴趣小组活动总结范文 转瞬一学期立即就要过去了,我们的衰弱操兴趣小组活动也临时告一段落
本学期,衰弱操兴趣小组在学校的领导下,在教务处领导详细关怀和指导下,全体师生齐心协力,从衰弱操兴趣小组实际动身,通过一学期的努力工作,学生们在衰弱操技能方面有了进一步的提高
同时也发觉了缺乏,现总结如下: 这学期的衰弱操兴趣小组,新增了一些一年级的小学生,这群得意的小家伙,从年龄上、衰弱操根底上、对动作的承受力量上与较大些的学生都相差许多,但他们每次课都很认真,也很紧急,他们没有衰弱操根底,有的学生连舞蹈根底也没有,学起来相当不简单,所以在教学上,我关注每一名学生,准时给与确定或指导,使他们有信念学下去,并喜爱在这个集体中学习
对于有根底的学生,在教学中,我转变单调的师带生学的教学模式
动作带着几遍后,让先学会的学生带着练习,他们自喊节奏,带着动作,区分方向,从各个方面都表现出一名精彩小老师的形象,不但能圆满的完成任务,在组织上也井井有条
集体练习、分组练习或自己练习,依据学习状况随即调整,我则把留意力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上
为了保证孩子的兴趣,教学上从简入难,从生到熟;课堂气氛上松中有紧、紧中有松
1、本学期从总体上看,较好地完成了我们小组的活动任务,保证了活动质量
每次课我都会以幽默的小笑话、小嬉戏穿插,提高了学生的学习兴趣
2、通过学习衰弱操,学生不仅学到了学问,把握了技能,熬炼了身体,对衰弱操产生了深厚的兴趣
任何地方都成了他们的练习场地
3、在活动过程中也发觉了一些缺乏,例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够娴熟,在今后的活动中尤为留意
针对这学期缺乏之处,在下学期的工作中改正这些缺乏,同时对下学期的工作也做出来肯定的畅想: 早早进入紧急状态,以最快的速度学完整套操
尝试着在衰弱操中参加一些新奇元素,如:器械与其他运动相结合等