学生老师节感言：师恩难忘学生老师节感言：师恩难忘 学生老师节感言：师恩难忘 师者，传道，授业，解惑也。 如此说来，在我一生中，可以称之为我的老师的人，不计其数。唯有一位老师，一直常驻我心，每当走进那条熟悉的街道，回想往事时我总会忍不住会心的微笑。老师姓李，从初一开始，一直给我们当班主任，教我们语文课。光阴荏苒，屈指算来，我们分开已近 20 年了！ 我的初中学校离家很近，穿过两条老街就到了。记得李老师当时有三十岁的样子，卷卷的短发，显得特别精神。记得第一次上语文课，李老师来到教室，行礼毕，转身在黑板上写下了 李静妮 三个方正的大字，然后缓缓地说到， 这就是我的名字，以后就是你们的语文老师，也是你们的班主任。 然后，就开始讲课了。她给我的第一印象是：这位老师很干练，板书书写得十分美丽！ 李老师平常很严肃，话很少，但课讲得非常好，通俗易懂，听了就能融会贯穿。现在回忆起来，从小学到大学，在给我授课的几十位老师之中，他的课讲得最好，这也是我最尊敬他的地方。李老师很敬业，批改作业十分仔细，对于书写也要求得十分严格。 他还要求我们每个人平常都写日记，不管写多少字，只要表达了自己想表达的意思，都算好的日记。日记的内容有各种各样的，可以写自己对课文内容的感想，可以写自己对生活中一些事情的看法，有时候，甚至是理解了一句话，或者是学会了一个生词，或者是遇到了一件自己感兴趣的事情，都可以写下来。还鼓舞我们把平常看到的自己认为好的句子都记下来，或者在日记中，或者在中用到这些句子。他提倡学以致用，假如不用，假如没有收获，我们看那么多前人的做什么呢？ 这样以来，我们的写作语汇增多了，语言也越来越丰富。而我却是一个不善言语表达的人，对于李老师的要求总是有些应付。有一次上作文课李老师在读完成得好的习作时，我听到了自己的作文《考试》。在同学差异的目光中，李老师给了我一个坚决的微笑，我红着脸低下了头。这是第一次念我的作文，是在 80%的同学都跑题的情况下念了我的作文。记得当时心情很复杂，可李老师的微笑却无疑在思想上给了我相当的肯定。从那之后，我的应付心态彻底扭转，我希望着上作文课，非常想听老师在班上读的好的和渴望听到自己的作文被当成范文读。感谢他，让我从自卑走向自信。 今日回忆起来过去老师的点点滴滴，还忍不住用细腻的文字记下；让那种由衷的感动再一次释放，让那种发自心灵深处的感谢，再一次飞舞在我思念的天空；...
