小学体育教学案例

小学体育教学案例教学案例与评析_教学案例汇总 篇一：小学二年级体育教学案例分析 小学二年级体育教学案例分析 教学内容：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地 嬉戏：投掷嬉戏《歼灭害虫》 课时支配：一课时 教学目标： 1.进一步驾驭助跑几步、单脚双落的跳远运动方法，增加下肢力气，提高跳动实力。 2.通过嬉戏，提高学生的上肢力气、投准实力和遵守规则的自觉性。 3.培育学生英勇、坚决，不怕困难的精神。 场地器材：青蛙、害虫头饰 呼啦圈 沙包 一、指导思想： 为落实《体育课程标准》，坚持健康第一的指导思想，以学生的进展为本，结合低年级学生的心理、生理特点以及他们的认知规律，创设春天郊游的教学环境，培育学生的求知欲望。通过 老师的语言引导，场地器材的设置，营造轻松、活泼的教学环境与氛围，发挥学生的想象力。运用小组合作、探究学习等多种教学方法，培育学生自主学习、自我评价，让学生在主动的练习过程中展示学习的运动技能，在活动中培育与他人合作的实力，在创新中体会欢乐。 二、教学设计： 本节课选用教材为跑几步单踏双落和投掷嬉戏。在教学中进行大胆尝试，情景教学，自主学习，合作学习等多种教学手法贯穿课堂。教学中留意老师评价、学生自我评价、学生相互评价等多种评价手段，引导学生发觉问题，立即解决问题，活动中体验胜利，评价中找到差距，的确在课堂教学中体验到参加的乐趣。为达到这个目标，将其归纳为：乐中练，动中练，玩中练。这里的练是进展实力的手段，而乐、动、玩则是培育学生爱好的生动体验。 三、案例描述 1、打算部分： 在课的打算部分，把学生的课堂常规教化深透于活动环节中。以你们喜爱出来玩吗?这一令每个人都兴奋的话题导入，过渡到田里的小青蛙，顺势引导学生和小青蛙学本事，从各种仿照中达到热身的目的。 2、创设情景，激发学生爱好。 由打算部分过渡到基本部分，小青蛙说：要学习它的动作，同学们要在做做协助动作，如：膝关节，踝腕关节等等。做完这些，同学们起先仿照小青蛙的跳动（蛙跳），顺势引出所学内容，学习小青蛙的新本事（单踏双落）。在全课中，紧紧扣住了故事的情和景，使情景交融，学生始终沉醉在良好的环境中自觉、自主、能动的学习气氛中。动作要领：是使学生简单接受的口诀形式来传授，口诀是：右（左）脚踏跳，左（右）腿提，空中收腿轻落地。激发学生的学习爱好，引发学生的思索。分组练习前请学生表演示范（戴上小纸片做的青蛙），给学生一...